Конспект открытого занятия в подготовительной группе "Страна спорта- Олимпия"

Конспект занятия в подготовительной к школе группы.

«Страна спорта и здоровья – Олимпия».

Цель:

формирование осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Задачи:

- закреплять знания детей о здоровом образе жизни, здоровье, как одной из основных ценностей;

- развивать интерес к заботе о своем здоровье, к правилам и нормам здорового образа жизни;

- способствовать развитию познавательного интереса, мыслительной деятельности, воображения, обогащать словарь детей, продолжить развивать связную речь;

Дети входят в группу.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся друг с другом и с нашими гостями.

Воспитатель: Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.

И тогда он не пойдёт в аптеку,

И здоровым будет много лет!

Дети:

Начинаем ровно в срок

Наш открытый урок.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Пусть сегодня для нас всех

На урок придет успех!

Поприветствуем гостей,

С ними нам вдвойне теплей!

Пожелайте нам удачи,

И успешности в придачу!

Дети садятся

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему. Сейчас я хочу рассказать вам старую легенду (звучит спокойная лирическая музыка).

«Давным–давно на горе Олимп жили боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек, вот сейчас это мы и увидим:

Входят по музыку две богини (богиня здоровья, богиня красоты)

Богиня здоровья сказала: «Человек должен быть сильным»

Богиня красоты: «Человек должен быть умным». 

Богиня здоровья: «Человек должен быть здоровым». 

Воспитатель: Но один Бог сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека - здоровье. Стали думать - решать - куда бы его спрятать?

Воспитатель:

Богиня здоровья предложила: Давай спрячем здоровье глубоко в синее море.

Богиня красоты – нет, давай на высокие горы.

 Богиня здоровья: «Здоровье надо спрятать в самого человека».

Воспитатель: Так и живет человек с давних времен, пытаясь найти свое здоровье, да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар Богов!

Богини оставайтесь с нами и послушайте как можно сберечь свое здоровье

1 ребенок: Всегда полезно спортом заниматься,

Беречь здоровье, правильно питаться.

Ходить в бассейн не просто покупаться,

А закаляться и оздоровляться.

С утра пробежку делать непременно

С гантелями в руках одновременно,

Ведь это помогает несомненно

Быть крепким, сильным, мегасовременным.

2 ребенок: Спорт - это жизнь, а не игра!

Спорт – распорядок дня с утра!

Спорт – дисциплина, тяжкий труд!

Ты должен добежать,

И все высоты взять,

В спорте слабых не бывает,

Сила воли побеждает!

3 ребенок: Спорт не любит ленивых,

Тех кто быстро сдается.

Ненадежных, трусливых.

Он над ними смеется.

Благосклонен он очень

К тем кто духом силен.

И победы дарует

Лишь выносливым он.

4 ребенок: Кто спортом занимается, тот в жизни улыбается.

Здоров и весел он всегда, не унывает никогда.

Нет рецепта в мире лучше, будь со спортом неразлучен.

Проживешь 120 лет – вот в чем кроется секрет!

Воспитатель: Вот мы и узнали, как важен спорт для здоровья человека, поэтому бог Олимпа и создал Олимпийские игры. Когда наступает время игр, то спортсмены со всех стран мира собирались в одном месте, для показа своих сил и умений.

Звучит музыка, входит бог Олимпикус

Бог: Здравствуйте ребята , я бог Олимпикус, я пришел к вам, чтобы узнать и проверить, что вы знаете о здоровье, о спорте. Поэтому и решил провести в вашей группе Олимпийские игры.

Первым заданием будет для вас, узнать девиз наших с вами Олимпийских игр:

Выложить на ковре из букв девиз:

Наши верные друзья: спорт, здоровье, красота.

Олимпикус: Какие вы молодцы ребята.

Следующее задание будет для вас: Расскажите мне какие бывают виды спорта? (летние и зимние)

Разложить виды спорта.

(ставим стол) дети подходят и раскладывают.

Олимпикус: А кто мне сможет рассказать, что такое: фигурное катание, хоккей, футбол, баскетбол? (Дети рассказывают…..

Воспитатель: Олимпикус, а наши ребята еще могут тебе показать игру «Баскетбол» (играют)

Игра « Баскетбол»

Олимпикус: Какие вы ловкие и спортивные, молодцы. (присаживаются на места).

Воспитатель: А теперь Олимпикус послушай, какие пословицы про здоровье и спорт знают наши дети:

Пословицы

1 ребенок: Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

2 ребенок: Здоровье дороже всякого золота.

3 ребенок: В мире нет рецепта лучше – будь со спортом неразлучен.

4 ребенок: Двигайся больше – проживешь дольше.

Олимпикус: Ребята вы такие молодцы, очень многое знаете о спорте, а теперь пришло время отдохнуть.

Выступление (девочки гимнастки)

Олимпикус: Следующее мое задание, будет проверка не только вашего внимания, но и мышления.

Вот вам мои карточки: в каждой клетке изображены виды спорта, ваша задача дополнить недостающий вид(поставить столы)

Карточки «Виды спорта» (сели на места)

Воспитатель: Всем известно, что на Олимпийских играх символ пять колец

Олимпикус: Да, это мои богини придумали эти символы, а ну-ка богиня здоровья, богиня красоты выходите и расскажите почему же их ровно пять и почему у каждого свой цвет (выходят и рассказывают текст)

1 стих: Пять колец, пять кругов-

Знак пяти материков.

Знак, который означает

То, что спорт, как общий друг,

Все народы приглашает,

В свой всемирный, мирный круг.

2 стих: Пять континентов, пять колец,

Миллионы бьющихся сердец.

У них у всех одна награда – Успешная Олимпиада!

Для Олимпиады нет границ

Нет цвета кожи, формы лиц

Есть только абсолютный мир

И это главный девиз игр!

Стихотворение…..

Поднятие флага (все присаживаются)

Воспитатель: Олимпикус, а наши спортсменки подготовили для тебя и всех присутствующих подарок….встречайте (Танец с обручами)

Олимпикус: Ребята вы такие молодцы, столько всего знаете о спорте, о сохранении здоровья, но нам с богинями пора (уходят).

????Воспитатель: Ребята вот и подошло наше занятие к концу.

Скажите что мы с вами сегодня делали?