Конспект открытого занятия по аппликации Тема: «Флаг нашей Родины» для детей с ОВЗ средней группы

Конспект открытого занятия по аппликации

Тема: «Флаг нашей Родины» для детей с ОВЗ средней группы

Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие»

«Флаг нашей Родины»

Интеграция областей: «Патриотическое воспитание»

Цель: Закрепить знания Государственной символике России.

Задачи:

образовательные:

-Формирование представления детей о Родине, о символах нашей страны(флаг, гимн) знакомство с государственным флагом России, цветом и расположением его полос.

развивающие:

-Развитие умения пользоваться клеем, умения наклеивать готовые детали, опираясь на образец

-Развитие внимания, аккуратности, самостоятельности;

воспитательные:

-Воспитывать любовь к Родине, развивать патриотические чувства.

Коррекционные: закреплять геометрическую фигуру - прямоугольник, основные цвета: синий, красный

Используемые материалы и оборудование: образец аппликации государственного флага России (формат А4), флаг для рассматривания, музыка на флэш носителе, фон для аппликации, картинки с символами России, готовые детали для наклеивания, клей-карандаш, салфетки, клеенка.

Ход занятия:

Матрёшка: Здравствуйте ребята, вы узнали меня? Я Матрешка.

Дети: Здравствуй, матрёшка.

Матрешка: Ребята, а в какой стране мы с вами живем?

Ответ : Россия

М: А какие символы России вы знаете?

Ответ: Матрешка, гимн и флаг

М: Я символ России , а гимн вы знаете?

Ответ Да,

М Тогда давайте споем, а что нам нужно , чтобы спеть гимн?

Ответ: Гимн поют стоя, и можно взять флаг в руки

(ПОЕМ ГИМН)

Дети садятся на свои места

М: Ребята, посмотрите на флажки это не простой флажок. Это флаг символ нашей Родины России .

Воспитатель: Давайте внимательнее рассмотрим флаг нашей страны. Какой формы наш флаг? Какие цвета присутствуют на флаге России? (Белый, синий, красный) – три цвета.

Воспитатель: Молодцы! Какого цвета наверху полоска у флага? (Белая- как белоствольная берёзка).

- Какого цвета посередине полоска? (Синяя –как небо, реки и моря ).

- Какого цвета внизу полоска? (Красная- а красный цвет всегда считался самым красивым на Руси. Это цвет солнечного рассвета, цветущих цветов, тепла и радости ).

Воспитатель: Как много интересного мы вспомнили о своем флажке..

А теперь, ребята, давайте немного отдохнём.

Небо синее в России, (поднять руки вверх)

Реки синие в России. (опустить руки вниз)

Васильки и незабудки (поочередные движения руками в стороны)

Не цветут нигде красивей.

Есть и клены и дубы. (поднять руки вверх, потянуться на носочках)

А какие есть грибы! (оказывают руками силуэт гриба)

А еще пекут в печи («пекут» ладошками пирожки)

Вот такие калачи. (соединяют руки в круг перед грудью.)

Воспитатель: Какие молодцы, все правильно делали! Ну что отдохнули? А теперь пора и за работу.

Воспитатель: Молодцы! Отдохнули? Продолжим. Посмотрите ещё раз, внимательно, как располагаются полоски на нашем флаге. Сверху – белая полоска, посередине – синяя, внизу – красная. Сегодня мы с вами попробуем сделать похожие флаги.

У детей на столах лежат готовые шаблоны: полоски красного, синего и белого цвета, которые нужно наклеить на альбомный лист. Воспитатель обращает внимание детей на то, что полосы располагаются горизонтально. Напоминает правила наклеивания. Дети приступают к работе. По ходу самостоятельной работы воспитатель оказывает помощь детям, хвалит детей за правильность выполнения, аккуратность в работе.

Рефлексия:

- Ой, какие молодцы, хорошо справились с заданием! Какие красивые флаги у вас получились, как настоящие.

Давайте ещё раз повторим, как называется наша Родина?

- Какого цвета полосы на российском флаге?

Что за радуга на небе?

Красный, синий, белый цвет.

Это флаг моей России.

Красивее флага нет!

Воспитатель: Молодцы, а теперь пойдемте повесим ваши флаги на выставку!

Организация выставки работ для родителей.