Конспект ООД на тему: Пересказ русской народной сказки «Колобок» младшая группа

Конспект ООД в младшей группе

 Тема: Пересказ русской народной сказки «Колобок» (с использованием нетрадиционной техники рисования и здоровьесберегающих технологий)

О/О Речевое развитие

Цель: создать условия для развития устной речи детей.

Задачи:

Образовательные: формировать умение вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него; закреплять артикуляцию звуков.

Развивающие: Развивать моторику речедвигательного аппарата, развивать интонационную выразительность  речи детей, память, мелкую моторику рук.

Воспитательные: Создать радостное настроение, вызвать положительные эмоции.

Словарная работа: Русская народная сказка, тесто, серый, пушистый, злой, хитрая, рыжая.

Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке, игры-драматизации, подготовка дидактического материала.

Форма организации: групповая

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций.

Оборудование: картинки с изображением героев сказки, фланелеграф.

Ход ООД:

I. Вводная часть (мотивация)

Воспитатель:

Уши, щёки, нос, глаза,

Нос, рот, голова,

Плечи, плечи, шея, грудь,

Не забыть бы что – нибудь

Ножками топ-топ

Ручками хлоп-хлоп.

Закрывайте, детки, глазки

И окажемся мы в сказке.

- Ребята, мы сегодня с вами оказались в сказке, а в какой вы узнаете, отгадав загадку:

Из муки он печён, на сметане мешен,
На окошке он студился, по дорожке укатился.
Был он весел, был он смел, и в пути он песню пел!
Кто же это… (Колобок )

II. Основная часть. Решаем поставленные задачи.

Воспитатель: Ребята, а давайте вместе проговорим чистоговорку:

«ОК-ОК-ОК- пришел в гости Колобок».

Воспитатель: Молодцы, а как начинается сказка?

Дети: Жили-были дед да баба.

Воспитатель: Из чего бабушка испекла колобка? … (из теста)
Воспитатель: А что произошло дальше с Колобком? …

Дети: Он от бабушки и дедушки ушел

Воспитатель: А куда он покатился? … (в лес)

Воспитатель: Ребята, если вы правильно отгадаете загадку, то узнаете, кто первый повстречался Колобку в лесу:

Загадка

Есть в лесу большой трусишка,
Цветом он похож на мышку,
Любит кушать он морковку,
Очень ловко скачет в горку.

Воспитатель: Ребята, расскажите какой зайка в сказке?... (пушистый)
- Ребята, а что произошло дальше? …

Дети: Колобок спел песенку зайцу и покатился дальше.
Воспитатель: Давайте мы споем песенку Колобка.

Пальчиковая гимнастика «Колобок»

Я Колобок, Колобок (катаем по ладони)

По амбару метён, (имитируем подметание)
Я по сусекам скребён, (правой рукой скребем по левой)
На сметане мешён, (делают круговые движения правой рукой)
На окошке стужён, (показывают две руки, вытянутые вперед)
Я от дедушке ушёл, (указательным и средним пальцами
левой руки идут по ладони правой руки)
Я от бабушки ушёл, (указательным и средним пальцами правой руки идут по ладони левой руки)
От тебя заяц не хитро уйти! (машут пальчиком).

Воспитатель: Теперь давайте отгадаем еще одну загадку и узнаем, кого повстречал Колобок дальше: Этот злой и серый хищник

По лесам упорно рыщет.

Он охотник знаменитый,

Только в сказках был он битый.

Воспитатель: Колобок убежал от волка?
Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем и узнаем, кого же он встретил дальше в лесу.

Физкультминутка «Мишка» на формирование правильной осанки.

Мишка, Мишка, лежебока!

Спал он долго и глубоко - потягивание

Но зарядку не проспал - руки на поясе, повороты в стороны Мишка ушки разминает, - потереть ушки ладонями

И ладошки растирает, - растирать ладони

Гладит мишка свой живот,- круговые поглаживания живота

Мишка наш гулять идёт…- идут по залу

Воспитатель: Молодцы, так кого же встретил Колобок в лесу?
Воспитатель: А кого же дальше повстречал Колобок, мы узнаем если соберем эти пазлы (дети играют за столами)

Дети: Колобок встретил Лису!

Воспитатель: Правильно, Лису встретил Колобок. И что же случилось дальше с Колобком?

Дети: Колобок сел Лисе на нос, спел песенку и она его съела.
Воспитатель: Ребята, какая лиса в сказке?

Дети: хитрая, рыжая, злая

- Ребята, а кто хочет рассказать сказку сам?

Пересказ ребенком сказки с помощью воспитателя

III. Заключительная часть (рефлексия):

- В какой сказке мы побывали?

- Кого мы встретили?

- Дорогие ребята, мне очень понравилось путешествовать с вами по сказке, вы такие все молодцы.