Конспект ОД художественно - эстетической направленности во второй младшей группе "Вот оно какое солнышко"

Конспект организованной деятельности художественно – эстетической направленности для детей младшей группы.

Тема: «Вот оно какое солнышко!»

Задачи: Вызвать интерес к рисованию весёлого солнышка;

Работать над умением создавать образ солнца в аппликации: приклеивать

большой круг, дорисовывать лучи;

Показать варианты лучиков: прямые и волнистые линии;

Развивать чувство формы и цвета.

Оборудование: гуашевые краски, ватные палочки, кисти, салфетки, клей, листы голубого

цвета( размер половина А4), разноцветные круги.

Содержание организованной деятельности.

1. Стихотворение В. Шипуновой

В небе солнышко сияет,

Что-то мне напоминает:

То ли это вкусный блин,

То ли красный апельсин,

То ли круглая подушка?

Золотое колесо

И блестящее кольцо.

Вот какое разное –

Наше солнце ясное!

- На что похоже солнце?

- походит ли солнце на колесо и кольцо?

2. Сравниваем круг и колечко.

- Чем эти формы отличаются друг от друга? (у колечка в средине есть дырочка, а у круга нет)

3.Солнышко может быть разного цвета. Показываю детям круги, вместе называем цвет. (красное, розовое, жёлтое, оранжевое, малиновое)

Выберите себе любой круг. (дети выбирают)

Где солнышко живёт? (на небе)

Какого цвета небо?

У вас лежат листы голубого цвета, возьмите круг, приклейте его на середину листа. Это будет солнце. (дети выполняют работу)

4. Пальчиковая игра «А уж ясно солнышко»

А уж ясно солнышко припекло, припекло

И повсюду золото разлило, разлило.

Ручейки на улице всё журчат, всё журчат.

Журавли курлыкают и летят, и летят.

- Чем солнышко припекает и разливает своё тепло? (лучами)

5. Лучи у солнца тоже разные. (показываю варианты рисования лучей)

Посмотрите внимательно, выберите лучики которые вам больше понравились, нарисуйте такие лучи своему солнцу. (дети с помощью ватных палочек рисуют лучи)

6. Самостоятельная деятельность детей.

7. Рефлексия. Оформление выставки. Рассматривание и обсуждение работ.