Конспект НОД во второй младшей группе Тема : « Как я умею одеваться»

Конспект НОД во второй младшей группе

Тема : « Как я умею одеваться»

Задачи: учить детей ухаживать за своей одеждой, развивать внимание , воспитывать опрятность, хороший вкус.

Словарная работа: стирают, утюжат, зашивают, аккуратно, домашняя, спортивная, нарядная, рабочая.

Материал: предметы кукольной одежды, игрушка Хрюша, картинки с изображением одежды.

Предварительная работа: чтение стихотворения А.Г. Парамоновой «К одежде относятся брюки, жилеты», Л.Воронова «Маша – растеряша».

Ход занятия

Воспитатель загадывает детям загадки:

«Я рубашку сшила мишке

И сошью ему ……» (Штанишки).

«Пушиста , а не кошка,

Греет, а не печка» (Шуба)

«Не галстук он, не воротник,

А шею обнимать привык.

Но не всегда, а лишь тогда,

Когда бывают холода» (Шарф)

До колен они свисают,
Летом очень вручают,
Штаны коль укоротить,
То их можно получить. (Шорты)

Есть отличная одежда,
Она модная, конечно:
Но не суй в штанины руки,
Потому что это... (Брюки)

Спортом ты скорей займись,
И в него принарядись,
Чтобы бегать и скакать,
Его надо надевать. (Спортивный костюм)

Воспитатель: О чем были загадки? Для чего нужна одежда? Вы знаете, что одежда бывает домашней, чтобы ходить в ней дома, спортивной – в которой можно заниматься зарядкой, нарядной – в которой мы ходим на праздники или в гости.

Игра «Одень куклу»

Дети выбирают одежду для куклы по назначению.

Раздается стук в дверь и входит Хрюша в мятой рубахе, спортивных штанах и в тапочках. Здоровается.

Воспитатель обращает внимание детей на то, как одет Хрюша. Спрашивает у Хрюши, куда он собрался. Вместе с детьми выясняют, как нужно одеться , чтобы пойти в гости и что одежда должна быть чистой и отутюженной, быть опрятному .

Игра «Угадай-ка»

-если одежда испачкалась, то её ……(стирают)

- если одежда измялась….(утюжат)

-если одежда порвалась…(зашивают).

Хрюша: Как правильно хранить одежду? (Аккуратно развесить или сложить)

Воспитатель предлагает Хрюше поиграть с детьми.

Игра «Что надел Хрюша?»

Выкладывается несколько предметов кукольной одежды (свитер, кофта, жилет, брюки, шорты). Детей просят внимательно посмотреть на вещи и запомнить их. Затем дети закрывают глаза, а воспитатель убирает одну из вещей. Дети называют одежду, которую надел Хрюша, уходя из дома. Игра проводится несколько раз.

Хрюша благодарит детей за помощь и обещает детям быть аккуратным и правильно одеваться. Прощается и уходит.