Конспект НОД в старшей группе по конструированию из бумаги в технике оригами на тему: «Космическая ракета».

Конспект НОД

в старшей группе по конструированию из бумаги в технике оригами

на тему: «Космическая ракета».

.

Воспитатель:

Некрасова Л. В

Конспект занятия в старшей группе по конструированию из бумаги в технике оригами

на тему: «Космическая ракета».

Программное содержание:

• продолжать расширять знания детей, связанные с Днем Космонавтики;

• учить складывать ракету в технике оригами из квадратного листа бумаги;

• развивать умение выполнять манипуляции с листом бумаги по инструкции воспитателя;

• развивать творчество в оформлении звездного неба и самой ракеты, дополняя работу элементами аппликации;

• воспитывать старательность и аккуратность в выполнении работы.

Оборудование:

• презентация «Загадочный космос»

• образцы готовых работ;

• листы бумаги квадратной формы со стороной 15см разных цветов;

• картон черного, темно синего, фиолетового цветов;

• обрезки бумаги разных цветов;

• серебристая фольга для создания звезд;

• тонированная заранее акварельная бумага (как планета Земля);

• клей;

• ножницы;

• клеенки;

• тряпочки;

• простые карандаши;

• трафареты звезд, иллюминаторов;

Ход занятия:

В. – Скажите, пожалуйста, какой праздник скоро приближается (День космонавтики), правильно, ребята, он отмечается 12 апреля. И я предлагаю, вам сегодня вместе со мной ненадолго отправиться в космос, и увидеть все то, что видят космонавты и узнать, что же находится там за облаками нашей любимой планеты. - Но для этого нужно крепко зажмуриться и громко – громко сказать «Поехали»! Три, два, один ,ноль

Просмотр презентации «Загадочный космос»

- Ребята, понравилось вам в космосе? - Что особенно запомнилось? - Как называются люди, летающие в космос на космических кораблях? (космонавты) - Как звали первого в мире космонавта? (Юрий Гагарин) - А как назывался корабль, поднявший его в небо? («Восток») - Какие вы молодцы ребята, так внимательно слушали. В. Ребята, а кто-нибудь из вас хочет стать космонавтом? А, что бы стать космонавтом, какими нужно обладать качествами (быть сильным, смелым, выносливым, ответственным) В. Вы правы, но еще космонавты должны соблюдать правила. Давайте вспомним космические правила: Космонавт не забудь Во вселенную держишь …/путь/ Главным правилом у нас Выполнять любой … /приказ/ Космонавтом хочешь стать Должен много, много … /знать/

Любой космический маршрут Открыт для тех, кто любит …/труд/ Только дружных звездолет Может взять с собой в…/ полет/ Скучных, хмурых и сердитых Не возьмем мы на …/орбиту/ В. – Побывать в космосе, это большое событие, которое дарит множество впечатлений, а впечатления очень хорошо помогают творчеству.

А сейчас я хочу загадать Вам загадку Хвост ярким пламенем горит, Она по воздуху летит, Прощай любимая планета, на Марс везёт меня… (Ракета) Правильно, ракета. И сегодня

давайте мы с Вами сделаем свои ракеты и отправимся на них покорять космос. Но сначала давай - те потренируемся

Вот на ракете, я и предлагаю отправиться в полет. А для начала эту ракету мы с вами смастерим.

1. выберите, какого цвета будет ваша ракета (дети выбирают квадраты по желанию);

2. положите квадрат на стол перед собой;

3. сложите квадрат пополам и хорошо прогладьте линию сгиба, разверните;

4. правую боковую сторону квадрата приложите к середине (где намечена линия сгиба), прогладьте;

1. точно также сложите левую боковую сторону квадрата; получилась дверь с двумя створками;

2. откройте двери и разверните квадрат;

3. сложим «крышу у домика» правый верхний угол согнем к середине квадрата и прогладим линию сгиба;

4. так же согнем левый угол к середине и прогладим линию сгиба, получилась «крыша домика»;

5. (посмотрите на мой образец) правую «стену домика» согните к линии, которую мы наметили, делая «дверь» (на образце она отмечена красным цветом);

6. ту же «стену домика» частично возвращаем назад, складывая по линии сгиба, хорошо проглаживаем;

7. левую «стену домика» соединяем с «правой» и проглаживаем;

8. отогните получившийся верхний край «стены домика» обратно по линии сгиба и хорошо прогладьте, ракета почти готова;

9. переверните ракету, сделаем «крылья»; возьмите ножницы и сделайте небольшие надрезы с двух сторон основания;

10. переверните ракету и отогните уголочки «крыльев» от основания ракеты;

11. осталось украсить ракеты иллюминаторами, для этого возьмите шаблон-круг и обрисуйте его простым карандашом, вырежьте и приклейте к ракете.

Наши ракеты готовы к полету в открытый космос. Возьмите их в руки и выходите на ковер. Идем друг за другом по кругу.

Отправляемся в полет

5, 4, 3, 2, 1 – вот и в космос мы летим

 (на каждую цифру хлопки, после соединить руки углом над головой)

Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым (бег по кругу)

Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели (бег в рассыпную)

В невесомости летим, в иллюминаторы глядим (руки над бровями)

Только дружных звездолет, может взять с собой в полет! (встать в круг)

Ребята, давайте закончим нашу поделку. Смажьте обратную сторону ракеты клеем и приклейте к выбранному вами фону. В космосе, как вы знаете много звезд, планет, комет и т.д. Ими вы можете украсить фон вокруг ракеты. Чтобы их сделать у вас на тарелочках лежат кусочки цветной бумаги и фольги. Фантазируйте!

Готовые работы прикрепляются на доску. Идет обсуждение детских работ.

«Ребята, у нас с вами получились замечательные ракеты, и прекрасное путешествие в космические дали. А теперь пора возвращаться на Землю».

4