Конспект НОД по развитию речи в средней группе по тему «Осень золотая»

Конспект НОД  по развитию речи в средней группе по тему «Осень золотая» составил воспитатель Таячкова О.В.

Цель: обобщить знания детей по теме: “Осень”. Задачи:

образовательные: уточнить и расширить знания детей об осенней поре года; активизировать словарь детей по теме занятия;совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.

развивающие: развивать познавательный интерес детей, их внимание и память; развивать интерес к выполнению заданий.

воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к природе; развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

Здоровьесберегаюшие: создание эмоционального комфорта и психологической безопасности.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие,познавательное развитие ,физическое развитие ,речевое развитие.

Оборудование: конверт с письмом и заданиями от Осени;3 осенние картины (золотая осень, дождливая и поздняя);листочки из картона для дорожки; ;аудиозапись «Звуки осеннего леса»;

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это письмо сегодня, пришло в наш детский сад. Хотите узнать, от кого оно?

Дети:-Да!

Воспитатель: Тогда отгадайте загадку:

Несу я урожай,
Птиц к югу отправляю,
Деревья укрываю,
Но не касаюсь елочек и сосен,
Кто я такая?

Дети:- Осень!

- Да, ребята, это письмо от Осени.

Давайте посмотрим, что же в конверте?

Письмо:«Вышла в лес я погулять,

Летний лес разрисовать.

Кисточки свои взяла,

Листья красить начала.»

Ребята, я вас приглашаю в осенний лес».

Воспитатель: - Принимаем приглашение осени?

Дети: - Да!

Воспитатель: Тогда - в путь! Чтобы попасть в лес, нужно пройти по этой тропинке и не сбиться с пути.

(Ребята идут по тропинке в лес)

Воспитатель: - Вот мы пришли в осенний лес.Ой сколько здесь много разных листочков.

Ребята, а вы знаете с каких они деревьев? Как они называются?
(ответ детей)
Проводится игровое упражнение «Какой листик?»
Если лист дуба, то он (какой) – дубовый;
Если лист березы, то он … - березовый;
Если лист клена, то он … - кленовый;
Если лист липы, то он …- липовый;
Если лист ореха, то он … - ореховый;
Если лист рябины, то он … - рябиновый;
Воспитатель: Молодцы, вы очень хорошо справились с этим заданием.

Как красиво всё кругом

Золотым осенним днём.

Листья жёлтые летят,

Под ногами шелестят.

Воспитатель: Как хорошо в лесу! Ребята, а вы знаете зачем люди ходят в лес?

Дети:-Чтобы подышать свежим воздухом

Воспитатель: А зачем осенью мы идем в лес, да ещё и поздней?

Дети:-Собирать грибы

Воспитатель: - А давайте сейчас послушаем лес и определим его звуки. (Звучит аудиозапись «Звуки леса»)

Воспитатель: Ребята, кто что услышал?

Воспитатель: - Шорох листьев, звук шагов в лесу, завывание ветра, шум деревьев, шум дождя.

-Вот как нас встретил лес - зашумел, зашуршал, загудел.

-Чем-то пахнет в осеннем лесу?

-Вдохните поглубже. Чем же пахнет осенний лес?

- Опавшей листвой, грибами.

Воспитатель: А зачем деревья сбрасывают осенью листву?

Воспитатель: - Если листья не опадут, то зимой ветки могут сломаться от тяжести снега.

- Да, правильно. Деревья готовятся к зиме, сбрасывая листву, они защищают себя.

-А как называется явление, когда с деревьев осыпается сразу много листьев?

-Правильно, листопад.

Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят..

Предлагаю вам поиграть в подвижную игру «Листопад» (звучит музыка, дети Дети выполняют движения с осенними листочками в руках: кружатся, приседают, поднимают листочки вверх и машут ими).

Воспитатель: Послушайте и попробуйте отгадайте загадки об осени:
Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает?
Дети: осень.

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
Дети: сентябрь

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
Дети: октябрь

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Дети: ноябрь

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
Дети: листопад

Воспитатель: Молодцы ребята! Все загадки правильно отгадали. Предлагаю поиграть в игру «Листопад»
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят..

Игра «Да-нет»

Воспитатель: – Ребята, сейчас я буду задавать вам вопросы, если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши, а если ответ «нет», положить руки на пояс.

Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?

Воспитатель: -Молодцы, справились с заданием.

Физкультминутка

Ветер по лесу летал, (Руками машут)

Ветер листики считал. (Руками делают волну)

Вот дубовый, вот кленовый (Прыжки)

Вот рябиновый резной

Вот с березки золотой.

Вот последний лист с осинки (Показ рукой)

Ветер бросил на тропинку.

Воспитатель: Ребята, а вы заметили , что уже рано темнеет на улице? Поэтому нам уже надо быстрее возвращаться в наш детский сад.

(Возвращаются обратно)

Воспитатель:Вам понравилось в осеннем лесу? Что вы запомнили об осени?