Конспект НОД по Конструированию Тема: "Дерево для белочки"

Дата____________

Конспект НОД по конструированию из бумаги

Тема: "Осеннее дерево для белочки"

Образовательная область: конструирование из бумаги.

Цель: создание коллективной композиции.

Задачи:

• Познакомить детей с техникой конструирования из бумаги;

• Учить детей сворачивать салфетку в тугой шарик, видеть в нем образ осеннего листочка;

• Упражнять в наклеивании его к заранее нарисованному на ватмане дереву;

• Поддерживать самостоятельность при создании коллективной композиции;

• Развивать образное воображение, мелкую моторику рук.

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы (Георгий Граубин «Почему осенью листопад?», Никола Дэвис «Большая книга природы», Наталья Чарушина-Капустина «Лесная сказка»);

• Рассматривание иллюстраций;

• Разгадывание загадок;

• Дидактическая игра «Чей домик?».

Материалы и оборудование:

• Салфетки на каждого ребенка красного, желтого и оранжевого цветов;

• Клей-карандаш;

• Нарисованное дерево на ватмане с дуплом для белочки;

• Игрушечная белочка.

Ход занятия

1. Вводная часть

В.:

Рыжий маленький зверек
По деревьям прыг да скок.
Он живет не на земле,
А на дереве в дупле. (Белка)

Появляется белочка.

Б.: Я – белка-Ленка. Живу в лесу. Ох уж и красиво там сейчас, кругом разноцветные листики. Все деревья нарядные стоят. Но вчера, вдруг, подул ветер и все листочки с моего дерева-домика сорвал. Ни одного красивого листочка не оставил. А мне так хочется, чтобы и мой домик был красивым. Помогите, ребята, украсить мое деревце осенними листочками.

В.: Поможем белочке, ребята?

II. Основная часть

Воспитатель показывает технику выполнения скручивания шариков из салфеток – листочков для дерева. Дети выполняют работу.

Физкультминутка.

Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (Присели.)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
Закружились, полетели
И на землю снова сели. (Присели.)

Ребята наклеивают «осенние листочки» на изображенное дерево.

Б.: Какое красивое дерево у вас получилось! Побегу скорее в лес. Спасибо, ребята. До свидания!

III. Заключительная часть (рефлексия)

В.: Ребята, что мы сегодня с вами делали? Кому помогали?  Вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось?