Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Тема: «Спорт – ты мир!»

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе

Тема: «Спорт – ты мир!»

Подготовила: Калугина Т.В.

Цель: Приобщение детей к занятиям спортом.

Задачи:

Обучающая:

Обобщить знания детей о видах спорта. Дать представление о пользе занятий спортом.  Дать детям знания об Олимпийских играх (история возникновения Олимпийских игр, символика, традиции игр, виды Олимпийских игр.); 

Развивающая:

Развивать логическое мышление; расширять словарный запас. Развивать творческое воображение, память, речь, мелкую моторику

Воспитательная:

Воспитывать любовь к Родине, к спорту; желание заниматься спортом.

1.Организационный момент:

Воспитатель: Доброе утро, ребята!

В детский сад к вам, ребята, спешила,

Любовалась, как жизнь хороша.

Солнце ярче сегодня светило,

И моя улыбалась душа.

И своим хорошим настроением я хочу поделиться с вами. Подставляйте ладошки. А теперь крепко за руки возьмитесь, и друг другу улыбнитесь! Надеюсь, что у вас теперь тоже хорошее доброе настроение.

Воспитатель: Ребята, а вы слышали такую поговорку?

Спорт любите с малых лет – будете здоровы!

-Мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура, спорт». Как вы думаете, чем отличаются эти два понятия?

(Физкультурой может заниматься каждый: и взрослый, и маленький, и больной и человек пожилого возраста. А спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые.)

Воспитатель: Что такое спорт? (ответы детей)

Ребенок: Спорт – это жизнь, это легкость движения,

спорт вызывает у всех уважение,

спорт продвигает всех вверх и вперед,

бодрость, здоровье он всем придает,

все кто активен и кто не ленится,

могут со спортом легко подружиться.

Воспитатель: Сегодня спорт человеку необходим, как никогда. Он не только способствует формированию здорового тела и не менее здорового духа, но и в значительной степени позволяет улучшить качество жизни, делая человека целеустремленным и выносливым.

Игра «Узнай вид сорта по описанию»

-Мяч пинают, он летит и в ворота гол забит.

-Красивая пара танцует на льду, может и я туда попаду?

-Маленький, круглый, упругий мяч он от ракетки прыгает вскачь.

-Клюшкой спортсмен шайбу ведет, ее в ворота сейчас он забьет.

-Как хорошо на лыжи встать, быстрее всех бежать, стрелять.

-Вот на старт спортсмены встали, по сигналу побежали.

Победитель будет тот, кто первым к финишу придет.

Игра «Что нужно спортсмену?»

-Вы знаете, что каждому виду спорта нужна своя форма, свой спортинвентарь, т. е. оборудование. Каждый ребёнок получает карточки с изображением спортсменов, а на столе лежат карточки с изображением спортинвентаря. Нужно каждому спортсмену подобрать свой спортивный инвентарь.

-Молодцы, вы проявили себя настоящей спортивной командой.

Зарядка

Комплекс упражнений с обручами.

1. И. п.- стоя, обруч внизу в обеих руках. 1,2,3- подняться на носочках, обруч вверх горизонтально; смотреть в него, с места не сходить; 4 – отпустить обруч вниз по телу, чтобы он упал на пол, руки поднять вверх.

2. И. п.-. выпад левой ногой, обруч стоит на полу перед собой, 1 – продеть правую ногу в обруч; 2 – и. п. То же повторить другой ногой.

3. И. п.- стоя, обруч в прямых руках перед собой, хват с боков. Повороты в стороны, ноги не сдвигать.

4. И. п.- стоя, ноги на ширине ступни, мяч лежит на правой ладони. Поднять мяч вверх, стараться не уронить. То же повторить другой рукой.

5. И. п.- сидя, обруч стоит на ногах. 1–3- обе ноги продеть в обруч, 4–и. п.

6. И. п.- стоя, обруч перед грудью, хват с боков. 1-4- надевать обруч на себя с низу вверх, чередуя ноги.

7. И. п.- стоя в обруче, ноги вместе. Прыжки: ноги врозь за обруч, ноги вместе в обруч.

8. И. п.- стоя в обруче. Ходьба по обручу пальцами, ходьба по обручу

пятками.

Комплекс точечного массажа и дыхательной гимнастики

Беседа о спортивных достижениях нашей группы.

В нашей группе есть дети которые занимаются спортом.

Маша занимается художественной гимнастикой.

Давид и Кирилл занимается боксом.

Дима плаванием.

Они выступают на соревнованиях, занимают призовые места.

Сейчас они нам продемонстрируют свои умения, и покажут свои награды

Художественная гимнастика, плавание и бокс это Олимпийские виды спорта.

Ребята кто знает, что такое Олимпийские игры? международные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Медаль, завоёванная на Олимпийских играх, считается одним из наивысших достижений в спорте.

Олимпиады проводились в Олимпии в древней Греции, считавшейся у греков священным местом. От Олимпии произошло и название игр.

-Что является символом Олимпийских игр? Сколько колец?

-Каждое кольцо обозначает континент

-А сейчас нужно самостоятельно составить эмблему Олимпийских игр.

Ребята перед вами картонные кольца, но они серого цвета. Вам нужно взять цветную бумагу и обклеить кольца. Сначала вырезаем из цветной бумаги полоску, затем приклеивает вовнутрь, потом сверху. Так делаем 5 кругов разного цвета. Затем разрезаем все круги в одном месте и соединяем. У нас получилась эмблема Олимпийских игр.

Итог занятия

Оцениваем, насколько аккуратно сделали кольца и в том ли порядке их приклеили. Сравниваем с образцом.

Вы сегодня все-молодцы: дружно поработали, узнали много интересного и полезного.

Поднимите: руки вверх – если вам всё удалось
в стороны – были проблемы

Занятие окончено.