Программное содержание.
Формирование словаря. На основе расширения ориентировки детей в окружающем, развивать понимание речи и активизировать словарь. Учить детей по словесному указанию педагога находить картинки.
Обогащать словарь детей. Существительными, обозначающими названия домашних животных и диких зверей и их детенышей (корова-теленок, медведица-медвежонок.; называть семейства: петух-папа, курица-мама,детеныш-цыпленок; лис, лисица, лисята). Учить различать и называть части тела животного: голова, туловище, хвост,лапы.
