Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Художественная литература» Тема: «Таинственный подарок» Б.Дружинин

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Художественная литература» Тема: «Таинственный подарок» Б.Дружинин»

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Білім беру саласы / Образовательная область: «Социум»

Бөлім / Раздел: «Художественная литература»

Тақырыбы / Тема: «Таинственный подарок» Б.Дружинин

Мақсаты / Цель: понимать содержание, анализировать поступки и поведение литературных героев. Оценивать их в соответствии с принятыми правилами проявления доброты.

Міндеттері / Задачи: - формировать умение слушать внимательно рассказ, понимать содержание рассказа, развивать память, внимание. Воспитывать интерес к занятию.

Көрнекіліктер / Оборудование: предметные картинки с изображением подарков, портрет Б.Дружинина

Сөздік жұмысы /Словарная работа: сюрприз

Билингвальді компонент: сыйлық - подарок

Іс– әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс- әрекеті / Действия воспитателя	Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Воспитатель загадывает загадку про подарок: « В упаковке новой ярок В комнате стоит…» (подарок)	Отгадывают загадку
Ұйымдастыру-іздестіру	- Ребята, вы любите получать подарки? - Сегодня мы с вами познакомимся с новым произведением, которое называется « Таинственный подарок». -Как думаете, о чем оно? Чтение произведения: Беседа по содержанию: - Как назывался рассказ? - Про что он? -чем понравился рассказ? Физминутка « Буратино» Дидактическая игра « Собери картинку»	Ответы детей на вопросы Да О подарке Выполняют задания таинственный подарок. Передают содержание рассказа. Выполняют движения за воспитателем по тексту Собирают разрезные картинки из 3 частей
Рефлексивті- түзетушілік	Итог занятия: Какую сказку читали? Что было трудно? Что понравилось?	Дети отвечают на вопросы
+ Учёт -