"Кемус куьун" аралдьыйыы

Улахан бэлэх о5олоругар аналлаах куьунну аралдьыйыы сценарийа

Цель: Создать для детей и родителей атмосферу радости и праздника; воспитывать у детей организованность, самостоятельность, инициативность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками и родителями.

Кыттыыны ылаллар: Ведущай; кэмус куьун; тороппуттэр; о5олор;

О5олор музыка тыаьыгар до5уьуоллатан атахтарын тоботугэр иитээччи кэнниттэн змейканнан хааман киирэн тураллар.

Ыытааччы: - О5олор, корун эр тула оттубут тугун учугэйэй!!! Хайдах курдук кэрэтэй. хоспут иьэ симэммит! Киммит маннык кичэллэн биьиги хоспутун киэргэттэ? Уонна ханнык бырааьынньык бугун буолар?

О5олор: - Комус куьун!

Ыытааччы: - Саамай соп, о5олор, бугун биьиги куьун бырааьынньыгар кэллибит. – кэмус куьун кэлбитин биьиги хантан биллибит? (оголор эппиэттэрэ)

Музыка тыаьыыр куьун киирэр .эргийэр сэбирдэхтэрин тамнааттыыр

Куьун: - Дорообо буоллун,утуэ дьоннор! Сайыммыт бутэн куьун мин тиийэн кэллим

Ыытааччы: -Дорообо! Дорообо комус куьун! Биьиги олус уэрдубут эн биьиэхэ кэлбиккэр.

Кэмус куьун кэлбитин

О5о аймах уэрэ кэрдэ

Тэлибириир сэбирдэ5и

Эккирэтэ оонньотто.

Кыьыл кэмус сэбирдэхтэр

Атахтарбыт анныгар

Хачыгырыы тыаьааннар

Биьигинниин оонньууллар.

Сэбирдэхтэр тэлээрин

Ха5ыс тыалтан оргууйдук.

Ого аймах уэрдун-кэттун

Эьигинниин сырыстын.

Биьиги о5олорбут Куьуннэ анааммыт хоьоон аа5ан иьитиннэриэхтэрэ

Хоьооннор

Бала5ан ыйа

Бала5ан ыйыгар бачча5а,

Бары улэ тумуктэнэр:

Хомуллубут ходуьа5а

Холку чуумпу уктэнэр.

Куьунну тыа комно5о

Комус ардах буолар:

Костор сир, ыллык бо5о

Кото5оннон туолар.

Кус-хаас, чыычаах – барыта

Куннээх сиргэ курэнэр,

О5о аймах ырыата

Детсадка дьиэрэйэр.

Куьун

Хаьын туьэн сарсыарда

Хатын,-чаран, кырыарда.

Сэбирдэхтэр туруттан

Сиргэ дайан тустулэр.

Кустар хоту дойдуттан

Куьугуруу коттулэр,

Эриэн ситии быа хатан,

Эймэннилэр уор хаастар.

Куьун

Куох да куох халлаантан

Куммут ылаарбыт.

Боолуунну хаьынтан

Хатын, саьарбыт.

Костоллор ыраахтан

Улахан оттор.

Кон,ускэ талахтан

Сэбирдэх тохтор.

Оттоммут алаастар

Олус ыраастар.

Кырбыйтан чыычаахтар

Курэниэ суохтар.

Оо, чуумпу да буолла,

О5олор суохтар.

Оскуола аьыллан,

Уорэнэ баартар.

Куьун: - оо, олус да учугэйдик аахтылар. О5олорбон анааммын элбээх элбэх сэбирдэхтэри а5алтым.

- О5олор, мин оонньуурбун олус собулуубун. Онтон эьиги оонньуургутун собулуугут дуо? Чэйин эрэ оонньуохха.

Оонньуу «Сэбирдэхтэри хомуй»

Ыытааччы: Куьун, наьаа да учугэй оонньууну оонньоттун. Элбээх элбэх сэбирдэхтэри хомуйдубут.

Тыалы кытта элиэтии

Сэбирдэхтэр көтөллөр,

Ыллык суолу бэлиэтии

Көбүөр тиһэ түһэллэр.

- Сэбирдэхтээх ункуулуубут дуо?

Ункуу «Сэбирдэхтэр»

Куьун: Оо, наьаа да интириэьинэй эьигини кытта. Аны таабырынна таайсыах.

Таабырыннар

Ыытааччы: - Куьун, биьиги о5олорбут о5уруот астарын туьунан ырыаларын иьит.

Ырыа «О5уруокка»

Куьун: - Мин оссо биир оонньууну билэбин о5уруокка сыьыаннаах. Оголор эьиги тороппуттэргитигэр хортуоска хостуулларыгар комолоспуккут дуо? (О5олор эппиэттэрэ)

Оонньуу «Хортуосканы луоскуннан хомуй», «Собери урожай»

Ыытааччы: олус да учугэй, кордоох оонньууну оонньоттун. Эйиэхэ улахан махталбытын тиэрдэбит уонна кыргыттар толорууларыгар «Зонтиктаах »ункуу бэлэхтиибит.

Зонтиктаах ункуу

Ыытааччы: Кьуммут биьиэхэ элбээх элбэх сэбирдэхтэри а5албыт. Билигин о5олор ийэлэрин кытта хартыына оноруохтара. (Творческая мастерская)

Ыытааччы: Биьиги ийэлэрбит, о5олорбут олус да кэрэ хартыыналары онорбуттар.

Уопсай ункуу

Куьун: - Мин эьиэхэ кэлэммин олус да уэрдум, сынньанным. Миигин уэрэ корсубуккутугэр махтал. Ба5арабын эьиэхэ сахалыы сайа5ас санааны, дьолу-соргуну.

(куьун бараары зонтигын арыйар. Зонтигар кэмпиэттэр сапка бааллан ыйана сылдьаллар. О5олору кундулуур. Музыка до5уьуолунан тахсан барар)