Картотека игр перед сном

Картотека игр перед сном включает спокойные занятия, которые помогают снять напряжение, расслабиться и плавно перейти к засыпанию. Такие игры развивают внимание, память, воображение, тактильное восприятие и мелкую моторику.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Картотека игр перед сном»

«Как прошёл день?» Предложите ребёнку вспомнить весь день — от пробуждения до момента укладывания. Пусть вспомнит, что ел на завтрак, во что был одет, с кем и во что играл, какие события были на прогулке. Заранее подготовьте вопросы, которые помогут вспомнить детали.
«Рисунки на спине». Нарисуйте пальцем на спине ребёнка какой-нибудь предмет — для малышей это может быть цветок или звёздочка, для ребят постарше — буква или цифра. Ребёнок должен отгадать, что вы нарисовали.
«Минутка тишины». Засеките минуту и молча прислушивайтесь к звукам вокруг. Когда время истечёт, расскажите, что вы услышали: тиканье часов, ветер за окном, шаги соседей и т. д.
«Почемучка». Задайте ребёнку вопрос, а он должен придумать на него фантастический (неправдоподобный) ответ. Например, на вопрос «Почему ночью не видно солнца?» можно ответить: «Оно ложится спать и укрывается одеялом».
«Игры с массажем». Взрослый читает стишок и одновременно массирует спину ребёнка. Каждой строчке соответствует своё действие: провести ребром ладони, погладить, пробежаться пальцами и так далее.
«Обнимашки». Укладывая ребёнка спать, обнимите его и скажите 10 приятных слов. Например: «любимый, красивый, добрый, талантливый, умный, весёлый, смелый, трудолюбивый, лучший». Можно поменяться ролями.
«Сказка на двоих». По очереди придумывайте по одному предложению, чтобы в итоге получилась связная история.
«Визуализация». Попросите ребёнка лечь поудобнее и закрыть глаза, приглушите свет. Тихим голосом начните придумывать историю: «Представь, что мы сейчас с тобой очутились в лесу. Оглядись! В лесу много тропинок, высокие зелёные деревья, на земле пушистая трава… Какая мягкая! Посмотри, впереди широкая тропинка, она ведёт к невысокому дому…».
«Три тишины». Вместе с ребёнком замолчите на 2–3 минуты и прислушайтесь к звукам за окном или в доме. Когда время молчания закончится, каждый по очереди расскажите, что вы услышали.
«Волшебный мешочек». Положите в непрозрачный мешок небольшие игрушки. Попросите ребёнка опустить руку, взять одну из игрушек и на ощупь угадать, что это.