??старды ?ор?айы?!

??старды ?ор?айы?!

??стар –бізді? досымыз

Ма?саты: ??старды ?ор?ау?а ,?ам?оршы болу?а,таби?атты с?юге т?рбиелеу. ?ткізу ?дісі: С?ра?-жауап,ойын,т?сіндіру,к?рнекілік ?дістер.

Саба? т?рі: Аралас саба?.

1.?йымдастыру кезе?і:

А .Амандасу.

?.Т?гендеу.

Б.Балаларды? назарын саба??а аудару.

2.Негізгі б?лім: С?ра?-жауап. Таби?ат дегеніміз не ? Ол нешеге б?лінеді? ?лі таби?ат?а нелер жатады. ? Тірі таби?ат?а нелер жатады? Таби?ат ??былыстарына нелер жатады? Таби?ат-екіге б?лінеді. ?лі ж?не тірі таби?ат.

?лі таби?ат-Жер, су,топыра?,ауа, к?н,ж?лдыз

Тірі таби?ат-Адамдар,а?аштар,??стар,ж?ндіктер,ш?птер. ??стар туралы жалпы т?сінік беру.??старды? пайдасы туралы айта отырып,олар таби?ат байлы?ы саналатыны,а?аштарды ??рт –??мырс?адан ?ор?айды. Балалар б?гін мен сендерге ??стар туралы ж?мба?тар жасырамын:

1.Т?гі ?ара мамы?тай,т?сі а? сыр жа??андай

?шса о?тай зулайды,к?ктен ж?лдыз а??андай.

2.Тал басында т?ндіксіз отау.

3.?зі са? ,?зі ?са?,шы?ылдап т?рмайды ??йры?ы ?зын ?зі ала .Б?л ?андай ??с. 4.Орманда жо?ары, а?аш?а ?онады. Т?мсы?ын бал?а ?ып,то?-то? со?ады.

5.Биікке сал?ан а?аш ?й –сол ?ой оны? мекені,

Жаздай сайран салады,?ыста алыс?а кетеді.

3.Сергіту с?ті: Орнымыздан т?райы? , ??стай ?анат ?а?айы?.

??стай ?шып-?шып алайы?,

Орнымыз?а ?онайы?.

4..Жа?а білімдерін бекіту: Б?гінгі саба?та не ?йреніп не білдік? ??старды? т?рлерін , оларды? атауын ?йрендік.

5.?орытындылау: 1.??старды? ?андай пайдасы бар? 2.??стар туралы та?па?тар білесі? бе?

3.??стар туралы ма?ал-м?телдер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«??старды ?ор?айы?! »

Құстар –біздің досымыз

Мақсаты: Құстарды қорғауға ,қамқоршы болуға,табиғатты сүюге тәрбиелеу. Өткізу әдісі: Сұрақ-жауап,ойын,түсіндіру,көрнекілік әдістер. Сабақ түрі: Аралас сабақ.

1.Ұйымдастыру кезеңі: А .Амандасу.Ә.Түгендеу. Б.Балалардың назарын сабаққа аудару. 2.Негізгі бөлім: Сұрақ-жауап. Табиғат дегеніміз не ? Ол нешеге бөлінеді? Өлі табиғатқа нелер жатады. ? Тірі табиғатқа нелер жатады? Табиғат құбылыстарына нелер жатады? Табиғат-екіге бөлінеді. Өлі және тірі табиғат. Өлі табиғат-Жер, су,топырақ,ауа, күн,жұлдыз Тірі табиғат-Адамдар,ағаштар,құстар,жәндіктер,шөптер. Құстар туралы жалпы түсінік беру.Құстардың пайдасы туралы айта отырып,олар табиғат байлығы саналатыны,ағаштарды құрт –құмырсқадан қорғайды. Балалар бүгін мен сендерге құстар туралы жұмбақтар жасырамын:

1.Түгі қара мамықтай,төсі ақ сыр жаққандай

Ұшса оқтай зулайды,көктен жұлдыз аққандай. 2.Тал басында түндіксіз отау. 3.Өзі сақ ,өзі ұсақ,шықылдап тұрмайды Құйрығы ұзын өзі ала .Бұл қандай құс. 4.Орманда жоғары, ағашқа қонады. Тұмсығын балға қып,тоқ-тоқ соғады. 5.Биікке салған ағаш үй –сол ғой оның мекені, Жаздай сайран салады,қыста алысқа кетеді.

3.Сергіту сәті: Орнымыздан тұрайық , Құстай қанат қағайық. Құстай ұшып-ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

4..Жаңа білімдерін бекіту: Бүгінгі сабақта не үйреніп не білдік? Құстардың түрлерін , олардың атауын үйрендік.

5.Қорытындылау: 1.Құстардың қандай пайдасы бар? 2.Құстар туралы тақпақтар білесің бе? 3.Құстар туралы мақал-мәтелдер.