Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Из опыта работы "Мотивация спортсменов и создание позитивной атмосферы на тренировках"

Из опыта работы тренера-преподавателя по дзюдо

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Из опыта работы "Мотивация спортсменов и создание позитивной атмосферы на тренировках"»

Разбор предложения

(синтаксический разбор)

прил. сущ. пред. сущ. гл.

Белый пар по лугам расстилается.
____________
(Повестовательное, невосклицательное, простое, распространённое).
х х
пар (какой?)белый, расстилается (по чему )по лугам

Найду грамматическую основу предложения (подлежащее и сказуемое)
Характеристика предложения (запись в скобках) :
а) по цели высказывания : повествовательное (сообщить), побудительное (просьба, требование, призыв к действию), вопросительное (спросить).

б) по интонации: восклицательное, невосклицательное.

в) по количеству грамматических основ: простое или сложное.

г) по количеству второстепенных членов: распространённое (если есть хотя бы один второстепенный член) или нераспространённое.

3. Обозначить части речи.

4. Выписать словосочетания (!вопрос, главное и зависимое слово!).