Использование биоэнергопластики в коррекционной работе учителя -логопеда с дошкольниками

6. «Катушка» - на счет 1, открыть рот, упереть кончик языка с основания нижних зубов, и «выкатить» широкий язык изо рта, на счет 2 убрать язык вглубь рта (кончик языка постоянно находится за нижними резцами. Кисть руки находится горизонтально, 4 пальца полусогнуты в средних и нижних фалангах, ладонь направлена вниз. Ан счет 1 подогнуть пальцы руки, слегка наклонив кисть вниз, на счет 2 вернуть кисть в исходное положение. Повторить 4-5 раз.

7. «Расческа» - на счет 1 положить широкий язык на нижнюю губу. Закусить язык верхними зубами и протягивать между зубами вглубь рта под счет от 1-10. Левая рука расположена вверх ладонью, пальцы правой руки согнуты и расположены на пальцах другой руки. Кисти рук находятся горизонтально. На счет 1 провести пальцами ведущей руки по пальцам и ладони другой руки до запястья, затем вернуться в исходное положение. Повторить 4-5 раз.

Любой из нас пришёл на свет на этот

Творить добро, надеяться, любить,

Смеяться, плакать, но при всём при этом

Должны мы научиться ГОВОРИТЬ

_{Муниципальное бюджетное дошкольное}

_{образовательное учреждение}

_{города Абакана «Детский сад «Капитошка»}

Памятка

для родителей

БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА

Биоэнергопластика – это содружественное взаимодействие руки и языка.

Для коррекционной работы наиболее значимым является соединение биоэнергопластики (плавных движений кистей рук) с движениями органов артикуляционного аппарата. В момент выполнения артикуляционного

упражнения рука показывает, где и в каком положении находятся язык, нижняя челюсть и губы.

Вначале с ребенком разучивают упражнения без использования движений рук. Рука ребенка подключается только после освоения им артикуляционного движения: сначала ребенок использует ведущую руку, затем отрабатывает движения второй рукой и только потом двумя руками одновременно. Взрослый должен следить за тем, чтобы кисть ребенка не напрягалась, движения должны быть плавными, раскрепощенными, должна соблюдаться синхронность и точность действий речевых органов и кистей рук. Рука должна находиться на уровне солнечного сплетения параллельно полу либо параллельно согнутым ногам сидящего.

Комплексы упражнений

1.«Бегемотик» - на счет 1 открыть рот,

при этом язык спокойно лежит,

кончик за нижними резцами. Удерживать

10, затем закрыть. Кисть руки находится горизонтально, 4 пальца сомкнуты с

большим пальцем. На счет 1 большой палец опускается вниз, 4 пальца

поднимаются вверх. Повторить 4-5 раз.

2.«Лягушка» - на счет 1 улыбнуться, зубы

не обнажать, удерживать губы в таком положении под счет от 1-10. Затем вернуть губы в исходное положение. Кисть руки находится горизонтально, пальцы

сомкнуты. На счет 1 немного прогнуть ладонь в нижних фалангах, пальцы слегка направить вверх. Повторить 4-5 раз.

3.«Лопатка» - на счет 1 улыбнуться, открыть рот. Высунуть изо рта и положить на нижнюю губу широкий расслабленный язык, удерживать язык в таком положении под счет от 1-10. Кисть руки находится горизонтально, на счет 1 кисть руки с сомкнутыми пальцами опустить вниз. Повторить 4-5 раз.

4.«Чашечка» - из положения

«лопаточки» приподнять кончик и

боковые края языка так, чтобы

получилась «чашечка», удерживать

под счет от 1-10. На счет 1 сомкнутые пальцы согнуть, удерживать ладонь

в форме чашечки одновременно с

языком. Повторить 4-5 раз.

5.«Иголочка» - на счет 1 открыть рот, вытянуть губы вперед трубочкой,

просунуть между губами узкий язык и удерживать его в таком положении

под счет от 1-10. Сомкнуть в кулак

пальцы, оставить лишь выпрямленным указательный палец. Повторить под

счет от 1-10.