Информационно-творческий проект "Дошкольникам о космосе"

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7

«Дошкольникам

о космосе»

информационно-творческий проект

Подготовили:

Скрипникова Т.А.,

Горбанева Т.Н.,

воспитатели

1 средней группы

г. Новочеркасск

2017 г.

Паспорт проекта:

Вид проекта:

информационно-творческий

Продолжительность проекта:

Краткосрочный, 1 неделя

Участники проекта:

дети среднего дошкольного возраста, воспитатели, родители

Образовательные области:

Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие

Человечество не останется вечно на земле, но, В погоне за светом и пространством, Сначала робко проникнет за пределы атмосферы, А затем завоюет себе все околосолнечное пространство. К. Циолковский

Цель проекта :

создать условия для формирования у детей среднего дошкольного возраста представлений о космосе, о роли человека в изучении космического пространства.

Задачи проекта:

для работы с детьми

• Сформировать представления детей о космосе:

• Космическое пространство безгранично большое;
• В космосе существуют разные объекты: планеты, звезды, спутники, ракеты, метеориты.
• Солнце – огромная звезда.
• Вокруг Солнце вращаются планеты. Земля – одна из них.
• Космические объекты можно изучать с Земли с помощью телескопа или из космоса, используя спутники и ракеты.
• В космосе нет воздуха. Ни на одной из планет. Поэтому жизнь возможна только на планете Земля.
• Чтобы стать космонавтом, надо много тренироваться, быть здоровым, сильным и выносливым.

• Расширить знания детей о государственных праздниках;
• Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля;
• Познакомить с историей полетов в космос;
• Дать представление о первом человеке в космосе – Юрии Гагарине, значении его деятельности для человечества.
• Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, их творческий потенциал.
• Воспитывать чувство гордости за достижения соотечественников.

Задачи проекта:

для работы с родителями

- привлечь родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка, используя анкетирование, наглядную информацию;

- стимулировать творческую активность родителей через участие в мероприятиях;

- способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей;

- привлечь родителей к совместной деятельности.

Интеграция всех видов детской деятельности

Интеграция деятельности всех участников образовательного процесса: дети, педагоги, родители

Реализация интегративного подхода

Учет принципа интеграции в планировании

Учет интегративного подхода к созданию и использованию предметно-развивающей среды

Интеграция форм и методов

Этапы проекта:

Подготовительный

Деятельный

Задача: планирование работы, анкетирование участников, прогнозирование результатов (продуктов проекта).

Задача: реализация совместного проекта детей, воспитателей и родителей.

Заключительный

Запланированные мероприятия:

Задачи: анализ результатов проекта, представление проекта.

• Беседы с детьми с целью выявить уровень знаний детей по данной теме (предварительный опрос) «В гости к нам пришел Незнайка».
• Анкетирование родителей: «Что рассказать ребенку про космос».
• Информация в родительский уголок в виде папок-передвижек: «День космонавтики – что рассказать ребенку?» и «Как вырастить космонавта».
• Подбор научно-познавательной литературы совместно с родителями.
• Составление плана предстоящей работы совместно с детьми группы.
• Составление сценариев и конспектов мероприятий проекта.
• Подготовка материалов и предметной среды.

Наблюдение за солнцем на прогулке: в пасмурную и ясную погоду. Выявление отличий.

Эксперимент: «Что дальше – Солнце или облака?».

Игра-опрос с детьми на предмет полученных знаний.

Просмотр отрывка научно-популярного фильма «Солнечная система».

Устный опрос родителей о совместной работе в рамках проекта.

Презентация «Освоение космоса».

Представление проекта в виде презентации.

Чтение сказки Н. Носова «Незнайка на Луне».

Рассматривание картин, иллюстраций, фотографий.

Просмотр отрывков из мультфильмов «Белка и Стрелка», «Незнайка на Луне» , «Тайна третьей планеты».

Цикл бесед о космосе: «Что мы видим на небе?», «Планета, на которой мы живем», «Полеты в космос», «Кто полетел в космос первым»,

Рисование фантазийное в технике граттаж «Космические фантазии».

Рисование свободное по мотивам просмотренного мультфильма («Тайна третьей планеты»).

Коллективная аппликация «Ракеты в космосе».

Игры со строительным материалом: «Построим ракеты», «Необычная планета»

Дидактическая игра «Космическое лото».

Экскурсия в мини-музей доу «Космические дали».

Викторина «Покорители космоса».

Выставка совместного творчества детей и родителей.

Предполагаемый результат:

• Усвоение детьми знаний, представлений о космосе.
• Повышение уровня мотивации к интересной и разнообразной деятельности.
• Развитие у детей активной, самостоятельной, творческой личности.
• Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Это когда в самолете летим?

Там звезды горят. И Луна горит.

Игра – опрос с детьми

«Что мы знаем о космосе?»

Там очень темно. А на Земле не темно.

Мне мама сказала, что Земля крутится.

Я знаю, что там звезды сверкают.

Вика С., 4 года

Лиза С., 4 года

Илья С., 5 лет

?

Я знаю, что там ракеты. Они там летают.

Наверное, там страшно. И туда на быстрых самолетах можно летать

Ваня М., 5 лет

Вася Ч., 4 года

Давид Б., 4 года

Данил М., 4 года

Рассматривание книг

и иллюстраций о космосе

Просмотр презентации

«Тайны космоса»

Экскурсия в мини-музей

«Космические дали»

Игры со строительным материалом «Построим ракеты»

Рисование

«Космические ракеты»

Рисование фантазийное в технике граттаж

«Космические фантазии»

Выставка совместного творчества детей и родителей

Физкультурный досуг

«Будущие космонавты»

Чтобы стать космонавтом, надо много заниматься спортом.

Что Земля крутится около Солнца и поэтому то день, то ночь.

!

Там ракеты можно запускать, спутники всякие. И там у спутника есть фотоаппарат, чтобы видеть Землю.

Что там много планет. Там с кольцом планета – Сатурн. Она далеко очень.

Солнце – это большая звезда.

В космосе нельзя находиться без скафандра. Туда люди летают на ракетах.

Земля круглая, как мячик.

Юрий Гагарин полетел в космос первым.

Результаты работы:

• Организована выставка детских рисунков на темы: «Космические фантазии» и «Космос», детских аппликаций: «Ракеты в космосе».
• Подобрана познавательная литература на тему «Космос» для выставки.
• Детьми созданы макеты ракет, выполненные из строительного материала.
• Проведен спортивный досуг на тему «Будущие космонавты».
• Представлены работы для выставки совместного творчества детей и родителей.
• Подготовлена презентация «Детям о космосе».
• У детей среднего дошкольного возраста сформированы представления о космосе, о роли человека в изучении космического пространства.

Перспективы работы:

• Познакомить детей с понятием «Солнечная система».
• Подготовить коллекцию фотографий и иллюстраций по теме «Космос».
• Дать представление о многообразии планет солнечной системы, выучить их названия.
• Подробнее изучить строение ракет и спутников.
• Создать макет ракеты из подручных материалов.
• Создать коллективную аппликацию на тему «Космос» с изображением всех известных объектов: Солнца, планет, Луны, метеоритов, звезд, ракет, спутников, космонавтов.
• Заинтересовать родителей в посещении музея Космонавтики совместно с детьми.