Информационно - творческий проект "Чудеса рябины"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Талантика» г. Пермь

Информационно-творческий проект

для детей подготовительной к школе группы

«Чудеса рябины»

Составила:

Воспитатель высшей категории
Егель Марина Викторовна

Пермь 2022 г.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Тема «Чудеса рябины».

Тип проекта: Проект является информационно- творческим.

Срок реализации проекта: Проект является краткосрочным, так как рассчитан на две недели.

Участники: Дети подготовительной группы, воспитатели, родители .

Проблема: Почему сентябрь называют «Рябинник?»

Гипотеза: Познавательная деятельность по ознакомлению с рябиной должна носить комплексный характер, т.е. включать в себя все виды деятельности, а результаты - фиксироваться в художественно- продуктивной деятельности, иначе знания детей получатся неполными.

Актуальность: Воспитание экологически грамотного человека, уважающего традиции своего народа- одна из актуальных проблем нашего времени. Зачастую небрежное и даже жестокое отношение к деревьям объясняется отсутствием у детей необходимых знаний. Если мы научим детей любить и беречь природу, то осознание ее ценности поможет подрастающему поколению избежать экологических кризисов в будущем . Познавательная деятельность по ознакомлению с рябиной должна носить комплексный характер, т.е. включать в себя все виды деятельности, а результаты - фиксироваться в художественно- продуктивной деятельности, иначе знания детей получатся неполными

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• Учить детей наблюдать, делать выводы.

• Способствовать расширению представлений детей о рябине.

• Познакомить детей с историей праздника «Рябинник».

• Побудить участников проекта к сохранению традиции семейного чаепития. 

• Побуждать использовать разные виды художественного слова.

• Заложить основы экологической грамотности через воспитание любви к природе.

• Развивать творческие способности у детей, самостоятельность в создании задуманного образа ,мышление. 

• Развивать представления о народном календаре.

• Формировать технические навыки, способствующие воплощению замысла

• Активизировать детей на совместное принятие решений в ходе работы над проектом.

• Воспитывать уважение и бережное отношение к природе родного края.

• Обогатить словарь детей новыми словами(рябинник,

• Вызвать желание улучшить экологическую обстановку в своем городе, посадив дерево и ухаживая за деревьями, побелив их ствол.

Для родителей.

• Привлечь родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка, используя анкетирование ,создание поделок, конкурсы.

• Стимулировать творческую активность родителей через участие в конкурсах.

• Способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания детей.

• Способствовать появлению дружеских связей с другими родителями, что ведет к объединению по интересам.

• Возможность работать в среде, которая побуждает к получению новых знаний и умений.

Для педагогов.

• Обеспечить реализацию воспитательных, развивающих и обучающих задач через освоение детьми образовательных областей.

• Создать условия для самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей в рамках реализуемого проекта.

• Пополнить и обогатить методический, дидактический и наглядный материал.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Дети:

Сформировать у детей знаний о празднике «Рябинник», знаний о дереве рябина. Формировать нравственно - патриотических чувств, экологической грамотности в процессе реализации проекта. Повысить интерес детей к природе Родного Края.

Родители:

• Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком.

• Обмен опытом семейного воспитания педагогов и родителей.

• Становление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы

Педагоги:

• Систематизация и повышение качества работы с детьми по развитию познавательно- исследовательских способностей через различные виды продуктивной деятельности.

• Повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий(метод проектов).

• Распространение педагогического опыта в использовании нетрадиционных изобразительных технологий, электронных образовательных ресурсов.

Литература.

• Календарные обрядовые праздники для детей дошкольного возраста. Авторский коллектив: Пугачева Н.В., Есаулова Н.А., Потапова Н.Н. учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005г.

• Шорыгина Т.А. « Деревья, какие они?»Москва 2010г.

• Багрова Л.А. « Я познаю мир. Растения»- детская энциклопедия. Москва «АСТ» 1998год. Тихонова М.В., Смирнова Н.С. «Красна изба».Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.

• Интернет ресурсы.

1 этап - подготовительный:

- определение целей и задач, и сроков проекта
- подобрать методическую, познавательную и художественную литературу
- иллюстрационный и демонстрационный материал по теме проекта
- подобрать материал для изобразительной деятельности
- составить перспективный план

2 этап - основной

- наблюдение: "Рябина на улице осенью", "Рябина в вазе"
- беседы "Рябина осенью", "Какую пользу приносит рябина ", "Как можно использовать ягоды рябины"
- оформление + рассматривание альбома " Рябина"
- составление рассказов о сюжетной картине
- лепка "Ветка рябины"
- аппликация "Ветка рябины"
- рисование "Дерево рябины осенью"
- чтение и разучивание стихов, народных примет
- показ презентации "Рябина осенью"
- интерактивная экскурсия в краеведческий музей народный праздник - "Рябинник"

Исследовательская деятельность:

• рассматривание через лупу коры, листьев рябины.

• решение проблемной ситуации - «У рябины содрана кора, что может случиться? Как помочь?»

• беседа «Почему Сентябрь называют рябинником»;

• беседа «Целебные свойства рябины»;

• беседа» Как деревья готовятся к зиме?

• беседа «Каким птицам помогает рябина зимой?»

3 этап - заключительный:

обобщение полученных знаний, отчёт о реализации проекта "Оформление выставки работ по теме проекта для родителей в группе".

Результат проекта:

В ходе реализации проекта дети много узнали о рябине, научились изображать ее с помощью различных художественных приемов и средств.

Приложение

Беседа с детьми о рябине.

Красная рябина! Рябина – дерево с красивыми перистыми листьями, которые по своей форме отличаются от листьев других деревьев. Это растение бывает очень высоким, а иногда достигает 20 метров в высоту. Скромная красавица рябина весной украшает парки и сады резными листьями и шапками белых цветов. Осенью дерево усыпано яркими тугими гроздьями ягод. Всю зиму дерево служит естественной кормушкой для птиц оставшихся на время холодов в родных местах. Ягоды рябины крепко держатся на ветках, могли бы и до самой весны провисеть. Однако уже к середине зимы от них ничего не останется. Все подъест лесной народ. Птицы едят только плоды рябины, а вот животные, кроме плодов, едят и листья, и почки, и молодые побеги рябины. Очень уж много в них витаминов. Лесники знают об этом и, потому с лета заготавливают веники из рябиновых ветвей : зимой лесные копытные звери с большим удовольствием угостятся ими. Люди тоже едят и используют рябину. Из ягод готовят лакомства, напитки, а из цветов — чай. Из рябиновой древесины делают мебель, музыкальные духовые инструменты. С давних времён заметили люди целебную силу рябины и стали использовать её для лечения болезней. Рябина в народной медицине. В медицине применяют плоды рябины. Они содержат большое количество витаминов. Осенью и зимой лучше применять не настой, а свежий сок рябины. Плоды рябины входят в состав витаминных сборов. Рябина очищает организм от злаков и ягод. Провитамина А в ягодах рябины больше чем в моркови, а витамина С - больше, чем в лимонах. Дубильные вещества делают рябину ценным, лечебным продуктом. Оказывает общеукрепляющее действие на весь организм! 23 сентября – день равноденствия, знаменующего переход между летним и осенним сезоном. В этот день почитают святителей Петра и Павла, епископов Никейских. В народе его часто называют "Петр и Павел рябинники". Славянские народы всегда относились к рябине с уважением и даже отмечали ее именины, причем несколько раз в год. Рябина издавна считалась символом солнца, а яркие красные плоды рябины являются одним из символов осени. Самым известным празднованием является осеннее, 23 сентября. Рябиновый праздник сопровождался особым колокольным звоном, который в народе прозвали "рябиновым».

Рябина – символ счастья и мира в семье Усыпанная красными ягодами рябина привлекала людей и они ходили в лес по рябину, как в летнее время ходили по ягоды и грибы. Разрешалось с Петрова дня летнего есть землянику и другую ягоду, а с осеннего Петра-Павла рвать рябину, делающуюся с этого дня менее горькою из-за первых утренников — заморозков.
На осеннего Петра-Павла срывали ягоды рябины и кистями вешали под крышу, чтобы провяла, сахару понабрала. Часть рябины предусмотрительно оставляли на кусте — дроздам-рябинникам, снегирям-краснозобам и всякой другой птице.

Приметы на 23 сентября

• Мало рябины - сухая осень, а много - суровая зима.
• Петр-Павел - рябинники зовут покислиться рябиной да впрок запастись.
• В день осеннего равноденствия начинается вторая половина бабьего лета и, по народному поверью, какая погода будет в этот день, такой будет и осень.
• Еще народные приметы говорят: чем сентябрь суше и теплее, тем лучше будет осень, тем позднее наступит настоящая зима.
• Много рябины в лесу – к ненастной осени и суровой зиме. Мало рябины – осень будет сухая, а зима – поздней.
• Рябина, собранная в этот день, защищает от простуды и нечистой силы. Также она лечит головные боли.
• Если в этот день больной лихорадкой (или слабоумием) возьмет рябиновую веточку, начертит ею круг и станет в него – болезнь отступит.
• Ягоды клали и под крышу – чтобы бес не вселился, а еще – на счастье. Веточка рябины, поставленная на стол, приносит в дом счастье. - Начать что-то в этот день – к благополучному завершению.
• Те, кто сегодня отправляется в дорогу, могут быть спокойны: в пути с ними ничего не случится!
• Те, кто родился в этот день, будут долго жить. Они будут трудолюбивы и терпеливы. Чтобы в их жизни все было хорошо, они должны носить сапфир в качестве талисмана.

Легенда о рябине

Однажды дочь богатого купца полюбила простого парня, но её отец и слышать не хотел о таком бедном женихе. Чтобы избавить семью от позора он решил прибегнуть к помощи колдуна. Его дочь случайно узнала об этом и девушка решила убежать из родного дома. Темной и дождливой ночью поспешила она на берег реки к месту встречи со своим любимым. В тот же час вышел из дома и колдун. Но парень заметил колдуна. Для того чтобы увести опасность от девушки, храбрый юноша бросился в воду. Колдун дождался пока он переплывет реку и взмахнул волшебным посохом, когда молодой человек уже выбирался на берег. Тут сверкнула молния, ударил гром, и парень превратился в дуб. Все это случилось на глазах у девушки, из-за дождя чуть опоздавшей к месту встречи. И девушка тоже осталась стоять на берегу. Ее тонкий стан стал стволом рябины, а руки – ветви протянулись в сторону любимого. Весной она надевает белый наряд, а осенью роняет в воду красные слезы, печалясь о том, что «широка река, не перешагнуть, глубока река, а не утонуть». Так и стоят на разных берегах два любящих друг друга одиноких дерева. И «нельзя рябине к дубу перебраться, видно, сиротине век одной качаться».

Загадки о рябине:

• Платье потерялось, а пуговки остались.

• Висят на ветке подружки, Прижавшись тесно друг к дружке.

• Весною зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы.

• Осень в сад к нам пришла, Красный факел зажгла.
  Здесь дрозды, скворцы снуют. И, галдя, его клюют.

• В сенокос – горька, А в мороз – сладка, Что за ягодка?

• Цветки – пчёлам и шмелям, Плоды – сойкам и дроздам,
  А кудрявой ветке – Место у беседки

Дидактические игры "Собери бусы", "Что за ягодка", «С какого дерева лист?»

Чтение художественной литературы:

• сказки о рябине «Красавица рябина» И. Ревю, М. Скребцова «Рябинка»; стихи :Е. Благинина «Рябина», И. Токмакова «Рябина», С. Шишкина «Рябина», Сухомлинский «Птичья кладовая», загадки, пословицы ,поговорки.

Подвижные игры: «К дереву беги!», «Кто быстрее до рябины», «Рябина и птицы», «Найди листок, как на дереве».

Наблюдение

Выставка

Аппликация