Игротека. "Весёлый, звонкий мяч"

Игротека: «Весёлый, звонкий мяч»

Кто из родителей не мечтает, чтобы за лето их ребёнок подрос и окреп?! Замечательно, если летние дни дети проведут за городом или у моря. Однако, не все семьи могут вывезти детей из города. Соответственно, большие надежды возлагаются в летний период на дошкольную организацию.

Задача детского сада в летний период состоит, прежде всего, в обеспечении условий для укрепления здоровья и активного отдыха дошкольников, преимущественно на свежем воздухе. Прогулка занимает в режиме дня значительное время и имеет огромное педагогическое значение. На прогулке дети играют в самые разнообразные игры, много двигаются.

Игр, в которые можно играть на улице, очень много. Решающая роль в руководстве играми принадлежит педагогу, но чрезвычайно важно побуждать детей к самостоятельности, проявлении творческой инициативы при организации и проведении игр. Надо стремиться к тому, чтобы дошкольники научились играть в подвижные игры по собственному желанию, выполняя основные правила, соблюдая дисциплину, доводя игру до конца.

Самая распространённая и самая любимая детская игрушка – МЯЧ. И не случайно именно с мячом придумано столько игр.

Игра 1. «Съедобное – несъедобное»

Эта игра отлично тренирует внимательность. Все дети выстраиваются в ряд, а ведущий становится перед ними на расстоянии нескольких метров и бросает по очереди каждому мячик, называя при этом любой предмет. Если предмет – съедобный, то игрок должен поймать мяч, если нет отбить или пропустить. Среагировавший правильно делает шаг вперёд, не правильно – шаг назад. Выигрывает тот, кому удалось добраться до ведущего, победивший становится ведущим.

Игра 2. «Десятки»

Эта игра требует достаточной ловкости и подготовки. Для игры нужен не только мяч, а ещё и стена с относительно ровной площадкой перед ней. Каждый игрок в строгой последовательности должен выполнить следующие упражнения:

• десять раз ударить об стенку;

• девять раз ударить мячом об стенку, стукая по нему снизу ладонями;

• восемь раз бросить мяч под правую ногу так, чтобы он стукнулся сначала об землю, затем об стенку, после чего поймать руками;

• семь раз сделать то же самое, только через левую ногу;

• стать лицом к стене и, расставив ноги, шесть раз бросить мяч сзади так, чтобы проскочил между ног, ударился об землю, об стенку, и поймать его руками;

• пять раз повторить предыдущее упражнение, стоя к стене спиной;

• четыре раза ударить мяч об стену, подождать, пока он отскочит от земли и, не ловя, ещё раз ударить об стену, после чего поймать руками;

• сложит ладони «лодочкой» и три раза, не роняя, ударить мячом об стенку;

• два раза сведёнными вместе кулаками ударить мячом об стенку;

• один раз прямым пальцем ударить мячом об стенку.

Игра требует достаточной ловкости и подготовки.

Игра 3. «Я знаю»

Игра позволяет продемонстрировать не только ловкость, но и эрудицию. Сначала ставится задача: перечислить по пять названий рек, морей, городов, цветов и т.д. Играющий бьёт рукой мяч об землю, на каждый удар произнося по одному слову, начиная с «Я знаю пять…» и дальше перечисляя то, о чём договорились. При ошибке или потере мяча игрок теряет ход. Выигрывает первый, выполнивший задание.

Игра 4. «Попугайчики»

Эта игра хорошо подходит как для самых маленьких ребятишек, так и для детей постарше. Для этой игры нужен теннисный мячик или примерно такой же по размеру, а играть в неё можно одному, можно вдвоём, а можно – компанией. Игра заключается в выполнении нескольких простых упражнений с мячом:

• несколько раз подбросить мячик и поймать его, каждый раз стараясь подбрасывать всё выше и выше;

• подбросить мячик и, прежде чем его поймать, успеть хлопнуть в ладоши, увеличивая число хлопков с каждым следующим броском;

• держа мячик в руке, отпустить его и поймать отскочивший от земли;

• подбросить вверх лежащий на ладони мячик, перевернуть руку и поймать его тыльной стороной кисти, ещё раз подбросить и поймать уже руками;

• завести руку с мячом за спину, бросить так, чтобы он полетел вперёд, и поймать его другой рукой.

Подвижная игра – незаменимое средство пополнения ребёнком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. Подвижная игра стимулирует активную двигательную деятельность детей. Незначительная усталость, вызываемая участием в таких играх, полезна: систематически повторяясь, она способствует приспособлению организма к повышенной физической нагрузке, увеличению работоспособности.

Подвижные игры, праздники и досуги, профилактическая работа – это лишь небольшая часть задач, которые решаются педагогами, чтобы лето ребёнку запомнилось яркими красками и эмоциями счастья и радости!