Досуговые релаксационные игры "Лягушиные бега" для детей 5-6 лет

Досуговые релаксационные игры

«Лягушиные бега»

(для детей 5-6 лет).

Педагог -психолог

Маркова Галина Николаевна

г. Новоалександровск

Цель: повышать интерес детей к работе с бумагой через игру.

Задачи:

- развитие творческой, художественной и конструктивной деятельности;

- расширение знаний об окружающем мире;

- обучение моделированию игровых ситуаций на основе воображения и рассказов;

- воспитание аккуратности.

Материалы: образцы поделок, рисунки, иллюстрации, лист ватмана с нарисованным на нём болотом, призы, атрибуты для игр.

Ход занятия.

Вводная часть.

Сегодня я предлагаю вам сделать из «волшебного квадрата» прыгающую лягушку. Детям предлагается последовательность изготовления поделки.

Практическая часть.

Дети приступают к работе. (Педагог оказывает помощь.)

Для большей выразительности образа дети приклеивают глаза, лапки, округляют голову лягушки. Указанные детали дают дополнительный толчок для работы воображения: дети видят широкий, до ушей рот и складочки по бокам – пузыри, которые будут надуваться, когда лягушка начнёт квакать. И вот уже перед нами пузатая, пучеглазая и смешная модель.

Педагог предлагает детям посадить лягушку на кочку, где она начинает разговор с подружками:

-_Кума, ты к нам?

- К вам, к вам

К вам, к вам!

К воде скачу,

Ловить хочу.

- А кого, кого, кума?

-Карпа, рака и сома.

- Как поймаешь, дашь ли нам?

- Как не дать? Конечно, дам! (Из чешского фольклора, перевод С. Маршака).

Ребята также вырезают лапки, приклеивают язычок, получают «отличную прыгунью и превосходную плавунью, которая зимой ледышкой замерзает, а весной снова оживает» Дети раскрашивают лягушек, делают их зелеными, коричневыми, жёлтыми, с полосками и веснушками, проявляя свою фантазию и творческие возможности.

После перерыва и физкультпаузы разыгрываются небольшие рассказы.

Игровые ситуации с опорой на рассказ педагога.

- разыгрывается рассказ: «Две лягушки»; дети определяют, какая лягушка хитрая, сильная и весёлая, а какая - лентяйка, соня, трусиха;

- моделируется игра на основе рассказов «Концерт на пруду» и «Как лягушка зелёной стала». Изготовленные фигурки дополняются необходимыми аксессуарами: добавляются галстуки, банты, шляпы.

Игры-соревнования.

- игра «Прыжки в длину ;

- игра «Прыжки в высоту».

Владельцы победивших лягушек отмечаются бурными аплодисментами и проходят традиционно «Круг почёта» остальные участники соревнования также награждаются за самую смешную (аккуратную, оригинальную, весёлую и т. п. ) лягушку.

Итоговый этап занятия.

В заключении идёт коллективное обсуждение творческих работ детей. Ребятам предлагаются вопросы на обсуждение и творческое осмысление. Что общего между выполненными работами? Выделите во всех работах интересные находки в оформлении. Какие приметы, связанные с лягушками, вы знаете?

Рефлексия.

Анализ и самооценка выполненных работ.

Приложение 1.

Рассказ «Две лягушки»

Однажды ночью две лягушки вышли погулять и увидели дом, а возле него погреб, из которого вкусно пахло сыростью, мхом, плесенью и грибами. Забрались туда лягушки и стали играть. Прыгали, прыгали, пока не свалились в горшок со сметаной. Выбраться из него они не могли, так как стенки глиняного горшка были высокими и скользкими.

Лентяйка немного поплавала, побарахталась и решила, что ей не выбраться. Подумала и утонула. А вторая лягушка решила барахтаться, пока есть силы, бороться со своей лягушачьей смертью. Дрыгала, дрыгала лапками и вдруг почувствовала, что под ногами у неё не сметана, а что-то твёрдое, крепкое, надёжное, вроде земли. Она посмотрела под ноги и увидела, что стоит на комке масла. «Что такое? Откуда взялось это масло?» - подумала лягушка и догадалась: она его сбила своими лапками из сметаны. Выпрыгнула лягушка из горка и поскакала к себе домой в лес.

А первая лягушка осталась в горшке. И не видела она уже больше белого света, никогда не прыгала и не квакала. Сама виновата! Не падай духом. Не умирай раньше смерти. (по Л. Пантелееву).

Рассказ «Концерт на пруду»

С наступлением весны, когда солнышко прогреет землю и воду и кругом зацветут одуванчики и белая черёмуха, в прудах открывается концертный сезон. Сюда со всех сторон спешат лягушки.

Сначала с одной стороны кто-то громко спрашивает: «Куа, куа, куа?» А с другой хором отвечают: «Брекеке, брекеке, брекеке!» Потом вдруг пруд взрывается: с такой силой начинает греметь лягушачий хор. Каждая квакушка старается петь по- громче да покрасивее И кричат лягушки на всю округу: «Собирайтесь сюда, здесь хорошо! Вода тёплая! Ква – ква – ква! Брекеке!» (по В. Танасийчику)

- Чьи там крики у пруда -спрашивают дети, а лягушки отвечают:

КВАсу, КВАсу нам сюда!

КВА –КВА –КВАсу, простоКВАши,

Надоеда нам вода!..(И. Токмакова)

Рассказ «Как лягушка зелёной стала»

Жили лягушка с мышкой в одной норке. Обе носили халаты серого цвета, всё делали вместе. С наступление осени они собрались в лес заготовить на зиму ягоды черёмухи, чтобы зимой печь вкусные лепёшки. Сели они в лодку и переехали на другой берег. И тут лягушка первой увидела большие гроздья ягод. Оттолкнула мышку и полезла на дерево, но не удержалась и свалилась на землю Видит большеротая – дело плохо и предлагает мышке лезть на дерево и сбрасывать ягоды, а она их будет собирать в корзинку. Мышка быстро вскарабкалась на черёмуху и давай работать: ягоды градом посыпались на землю, но только они касались земли, лягушка раскрывала пошире рот и проглатывала ягоды. И так наловчилась, что ни одной ягодке упасть на землю не давала – на лету широким ртом подхватывала. Стала толстой-претолстой. От жадности вся позеленела Спустилась мышка с дерева. Увидела, что в корзинке нет ни одной ягоды и сразу догадалась, почему лягушка изменила свой цвет.

Стыдно стало лягушке. Спряталась она в болото, чтобы водой отмыть свою новую кожу. Да так и не смогла освободиться от зелёной одежды. ( по А. Росгубу)

Приложение 2.

Игра «Прыжки в длину»»

Что нужно для игры: лягушка для каждого игрока, стол, лист бумаги, карандаш.

Участники игры: ведущий, 5-10 игроков.

Время игры: не ограничено.

Правила игры.

Игроки выстраивают своих лягушек в одну линию в торце стола. По очереди каждая лягушка прыгает 10 прыжков. Конечный результат фиксируется фломастером определённого цвета. После того как все лягушки сделали свои прыжки, ведущий определяет место последнего приземления лягушек и записывает их в таблицу. Проводится несколько раундов.

Подведение итогов.

Победителем считается тот игрок, чья лягушка набрала наименьшую сумму мест за все раунды.

Советы:

• Игроки должны потренироваться перед игрой.

• Если лягушки всех игроков не помещаются на столе, то надо провести 2 этапа в каждом раунде.

• Если стол для прыжков мал, то уменьшите количество прыжков.

Игра «Прыжки в высоту»

Что нужно для игры: лягушка для каждого игрока, стол, лист бумаги, карандаш, препятствия (пенал, настольный календарь, коробочки ит. Д.)

Участники игры: ведущий, 6-8 игроков.

Время игры: не ограничено.

Правила игры.

Лягушкам надо преодолеть несколько препятствий разной сложности, начиная с простой. На каждое препятствие даётся 3 попытки. Все попытки фиксируются. Если лягушка с 3-ей попытки не взяла высоту, она выбывает из игры.

Подведение итогов.

Победителем считается игрок, чья лягушка преодолела наибольшее количество препятствий. Если 2 или несколько лягушек преодолели одинаковое количество препятствий, то победитель определяется по количеству затраченных попыток или устраиваются дополнительные соревнования.

Советы:

• Игроки должны потренироваться перед игрой.

• Ведущему во время тренировки нужно оценить возможности участников и использовать на соревнованиях реальные препятствия.