Домашнее задание по лексической теме "Удивительный мир животных и растений жарких стран и Севера"

Уважаемые родители!

Тема этой недели «Удивительный мир животных и растений жарких стран и Севера»

Попробуйте повторить эту тему в играх и беседах с детьми:

1.Прочитайте ребенку стихотворение В. Маяковского «Что ни страница — то слон, то львица». Выясните, названия каких животных жарких стран запомнил ребенок. Пусть перечислит их и разделит на слоги.

2.Пусть ребенок сделает звуковой анализ слов лама, слон, тигр, разделит на слоги слова лев, зеб-ра, кро-ко-дил, кен-гу-ру, о-безь-я-на.

3.Поиграйте с ребенком в игру «У кого — кто?» Вы бро­саете ребенку мяч и произносите первую часть фразы; ребенок ловит мяч, заканчивает фразу и возвращает мяч вам. Напри­мер:

У тигра - тигренок (тигрята). У льва - львенок (львята). У кенгуру - кенгуренок (кенгурята). У слона - слоненок (слонята).

4.Поиграйте в игру с мячом «Чей? Чья? Чье? Чьи?» Например:

Хвост льва (чей?) - львиный. Усы тигра (чьи?) - тигриные. Хобот слона (чей?) - слоновий. Глаза обезьяны (чьи?) - обезьяньи.

5.Помогите ребенку составить рассказ-описание об одном из животных по образцу:

Это тигр. Он живет в жарких странах. Я его видел в зоо­парке. Он большой, рыжий, полосатый. У него крупная голова, мощные лапы и длинный хвост. У тигра зоркие глаза, чуткие уши и острые зубы. Он охотится на других животных. Его дети называются тигрята.

6.Выучите с ребенком стихотворение Б. Заходера «Кенгуру». Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением.

КЕНГУРУ

Носит мама-кенгуру В теплой сумке детвору. А ребятки-кенгурятки Целый день играют в прятки!

Дефектолог: Ирина Михайловна

Дефектолог: Ирина Михайловна

Развиваемся вместе