Дидактическая игра «Осенние запасы Белочки», подготовительная к школе группа

Дидактическая игра «Осенние запасы Белочки»

Подготовительная к школе группа

🎯 Цель:

Закрепление математических представлений через решение занимательных задач и работу с наглядным материалом.

📝 Задачи:

• Обучающие: Закрепить счет в пределах 10; учить решать простые задачи на сложение и вычитание; закрепить знание геометрических фигур; упражнять в сравнении чисел с использованием знаков ,

• Развивающие: Развивать логическое мышление, внимание, память, пространственную ориентировку.

• Воспитательные: Воспитывать желание помогать другим, умение работать в коллективе и по очереди.

🖨️ Материалы (что нужно подготовить воспитателю):

1. Большая картинка: Дупло дерева и грустная Белочка 🐿️.

2. Карточки-задания (описаны ниже, их нужно распечатать или нарисовать на цветном картоне).

3. Набор цифр от 1 до 10 и знаков сравнения на каждого ребенка (или на магнитную доску).

4. Набор геометрических фигур (круги, овалы, квадраты, треугольники).

🎬 Ход игры

Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту картинку. 🖼️ [Показывает картинку: Белочка сидит у пустого дупла 🌳🐿️] Воспитатель: Это Белочка. Скоро зима, а она не успела сделать запасы! Лесные звери перепутали все грибы, орехи и листья. Белочка просит нас помочь ей разложить всё по полочкам, но она откроет свои кладовые только тем, кто решит математические задачки. Готовы помочь?

🟢 Задание 1. «Сравни грибы» (Сравнение чисел)

Воспитатель: Белочка нашла грибы, но не знает, где их больше, а где меньше. Помогите ей поставить нужный знак! (Детям раздаются карточки или вывешиваются на доску)

🖼️ КАРТОЧКА 1

🖼️ КАРТОЧКА 2

🖼️ КАРТОЧКА 3

Дети по очереди выходят к доске и вставляют нужные знаки.

🟡 Задание 2. «Математические листочки» (Решение примеров)

Воспитатель: Ветер налетел и перепутал все математические листочки. Давайте решим примеры и найдем, сколько орешков нужно положить в корзинку!

🖼️ КАРТОЧКА-ЛИСТИК 1

🍂 3 + 2 = ? (Дети решают: 5. Воспитатель показывает картинку с 5 орешками: 🌰🌰🌰🌰🌰)

🖼️ КАРТОЧКА-ЛИСТИК 2

🍂 6 - 1 = ? (Дети решают: 5)

🖼️ КАРТОЧКА-ЛИСТИК 3

🍂 4 + 4 = ? (Дети решают: 8)

🖼️ КАРТОЧКА-ЛИСТИК 4

🍂 7 - 3 = ? (Дети решают: 4)

🟠 Задание 3. «Геометрическая поляна» (Закрепление фигур)

Воспитатель: Белочка любит собирать не только орехи, но и красивые камушки. Но они имеют форму геометрических фигур. Посмотрите на поляну!

🖼️ КАРТИНА «ПОЛЯНА» (Воспитатель вывешивает ватман, на котором нарисована поляна, а на ней разбросаны фигуры) 🔺 🟦 🔴 🟩 🔺 🔵 🟦 🔺 🟩 🔴

Вопросы к детям:

1. Сколько всего камней на поляне? (10)

2. Сколько треугольников 🔺? (3)

3. Сколько квадратов 🟦? (2)

4. Сколько кругов 🔴 🔵? (2 - один красный, один синий)

5. Каких фигур больше: кругов или овалов? (Кругов, овалов нет вообще!)

🔴 Задание 4. «Графический диктант» (Пространственная ориентировка)

Воспитатель: Мы почти наполнили кладовую! Осталось только разложить запасы по полочкам в дупле. Возьмите свои листочки в клеточку и карандаши. Слушайте внимательно и рисуйте, не ошибитесь!

• Поставьте 🐿️ (Белочку) в центр листа.

• Нарисуйте 🍄 (гриб) над Белочкой.

• Нарисуйте 🌰 (орех) справа от Белочки.

• Нарисуйте 🍎 (яблоко) под Белочкой.

• Нарисуйте 🍁 (лист) слева от Белочки.

(В конце дети показывают свои рисунки, проверяют друг у друга. Получается красивый крест из даров леса вокруг белочки).

🏆 Итог игры (Рефлексия)

Воспитатель: (Меняет картинку на доске: теперь дупло полное, а Белочка улыбается) 🌳🐿️🌰🍄🍎

Воспитатель: Посмотрите, какое полное дупло! Белочка благодарит вас за помощь.

• Что вам больше всего понравилось делать?

• Какое задание показалось самым сложным?

• Какое самым легким?

Воспитатель: Вы настоящие математики и добрые друзья!