Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста "Мой огород"

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста

«Мой огород»

Цель:

• Развитие сенсорного восприятия.

• Развитие тактильного восприятия младших дошкольников.

Задачи:

• Закреплять знания о величине, форме, цвете предметов.

• Обогащать словарь детей существительными обозначающими название овощей, глаголами обозначающими трудовые действия (сжать, поливать, убирать). Прилагательными обозначающими цвет, величину, жесткость, мягкость.

Игровые ситуации:

Назвать овощи и сложить их в корзинку;

Разложить в разные корзинки овощи мягкие или жесткие.

Собрать только красные (желтые, зеленые) овощи.

Описать овощи по цвету, размеру;

Игра «Чего не стало?»: На «огороде» растут овощи. Посмотрите и запомните, как они расположились. Воспитатель закрывает огород ширмой и убирает овощи. Дети должны найти чего не стало.

Игра «Что изменилось»: На «огороде» растут овощи. Посмотрите и запомните, как они расположились. Воспитатель закрывает огород ширмой и меняет овощи местами. Дети должны найти что изменилось.

Дидактическая игра «Мой огород»

С помощью данной игры можно развлекать детей, привлекать к сюжетно -ролевой игре. Развивать коммуникативные навыки общения, формировать интерес к познавательной деятельности.

Оборудование:

огород, овощи разно-фактурные, корзинки.

Огород (коробка картонная с несколькими валиками из ткани, овощи связанные крючком, сшитые из ткани (с разным наполнителем, пластмассовые, бумажные.