Детям о Великой Отечественной Войне

Педагогический проект «Детям о Великой Отечественной войне»

 Актуальность

 Много отделяют нас от того памятного дня в истории нашей Родины, когда великий народ одержал великую победу. Все меньше и меньше остается среди нас тех, кто сражался на фронте за светлое будущее своей Отчизны, за достойную жизнь детей и внуков, и тех, кто в годы войны трудился в тылу. Пока ветераны еще не покинули нас, мы хотим сохранить их мемуары - свидетельства о том, что они совершили, как жили, как воевали, как работали, во что верили и на что надеялись. Эти воспоминания помогут нам, нашим детям и внукам понять, какими были те, кто жил на соседней улице, в соседнем подъезде, в соседней квартире, сделать правильные выводы о6 истории ХХ в.  

Цели проекта: - заложить нравственные начала в детях через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны;

- привлечь родителей к построению образовательного пространства детей;

Время проведения: сентябрь -май.

 Участники: дети старшей и подготовительной к школе групп, родители, педагоги    

 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫ Й ЭТАП  

Работа с родителями

Цели:

·                    заинтересовать родителей проектом;

·                    дать представление о том , как можно участвовать в нем;

·                    направить на совместную творческую деятельность с детьми

Содержание

•                     Консультация «Воспитание у детей чувства уважения к своейй стране, гордости за Родину и народ через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны».

•                     Совместные поиски информации.

•                     Сбор документов и  фотографий из семейных  архивов обучастниках войны.

Работа с детьми

Цели:

•                     формирование у детей представлений о событиях истории Отечества, героизме его народа;

•                     воспитание чувства гордости за воинов-защитников, любви и уважения к ветеранам войны

 Задачи:

•                     познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего  героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины ,

•                     подвести к восприятию художественных произведений о войне;

•                     рассказать о городах- героях  ,в частности о Москве;

•                     уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.

Содержание

•                     Познавательные беседы: «О Великой Отечественной войне», «Защитники Москвы» (о Московской битве -одном из главных сражений войны), «День Победы», «Же ншины и дети на войне», «Сталинградская блокада» , «Что такое героизм».

•                     Рассматривание слайдов во время   бесед.

•                     Рассматривание фотографий: «Дети - герои Великой Отечественной войны», «Могила Неизвестного Солдата», «Фотохроника военных дней», «Города-герои», «Памятники советским солдатам в странах Европы», от-крыток с изображением памятников, мемориалов, посвященных героям войны.

•                     Видеохроника военных лет.

•                     Песни военных лет.

 ОСНОВНОЙ ЭТАП

 Цели: - формирование у детей интереса к истории России;

- усвоение мысли о том, что спустя много лет люди помнят о событиях грозных лет войны, чтят память погибших, окружают вниманием и заботой ветеранов, защищавших Родину.

Задачи:  

•                     рассказать о подвигах   героев;

•                     познакомить с образом воина-победителя с помощью произведений искусства;

•                     объяснить, для чего делают памятники, обелиски, монументы;

•                     воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам, желание быть такими же смелыми, от-важными, сильными и благородными;

•                     учить соблюдать ритуалы у памятников и обелисков.

Содержание

•                     Чтение рассказов: «Иришка-пулеметчица», «Таежный подарок» (А. Кузнецов), «Война и дети» (А. Гайдар), «Отцовское поле» (В. Крупин), «Почему Армия родная» (А. Митяев), «За Родину» (С. Баруздин), «Памятник советскому солдату », «Никто не знает, но помнят все» (Л. Кассиль).

•                     Чтение стихотворений: «Мать-Земля» (Я. Абидов), «Навек запомни» (М. Исаковский), «Братские могилы» (В. Высоцкий), «Советский воин», «Победой кончилась война» (Т. Трутнева), «Солдаты» (Г. Рублёв), «Шинель» (Е. Благинина).

•                     Экскурсия к  памятнику, возложение цветов, минута молчания, чтение стихов.

•                     Беседа и рассматривание материалов из семейных архи вов(фотографий, фронтовых писем. орденов и медалей).

•                     Беседа «Великая Отечествен ная война в изобразительном  искусстве». Рассматривание репродукций художников, посвященных эпизодам Великой Отечествеиной войны: «Фашист пролетел» (А. Платонов), «Парад  на Красной площади» (К. Юон), «Победа» (П. Кривоногов), «Отдых после боя», «Салют победы» (Ю. Непринцев), «Возвращение домой» (В. Штраних, В. Костецкий) и др.

•                     Беседы «Награды Родины».

  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Цель: - развивать у детей желание выразить в речи, продуктивной (рисованин, лепке, конструировании) и музыкальной деятельности полученные знания о Великой Отечественной войне.

Содержание

•                     Изготовление плаката «Великая Отечественная война глазами современных детей» (в сотрудничестве с педагогами и родителями)

•                     Коллективная работа по лепке «Вечный огонь на Красной площади».

•                     «Мир - глазами детей» (рисование по теме войны).

•                     Проведение праздника «Никто не забыт, ничто не забыто».  

•                     Оформление тематической выставки в книжном уголке.

•                     Изготовление открыток и сувениров к встрече с ветеранами.