Буклет для родителей "Тру-ля-ля" артикуляционная гимнастика для самых маленьких

Упражнение 9. «Шарик»

* надуть щеки

* сдуть щеки

Упражнение 10. «Часики»

* улыбнуться, открыть рот

* кончик языка (как часовую

стрелку) переводить из

одного уголка рта в другой

Упражнение 11. «Блинчик»

* улыбнуться

* приоткрыть рот

*положить широкий язык на нижнюю губу

Упражнение 12. «Вкусное варенье»

* улыбнуться

* открыть рот

* широким языком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу

Упражнение 13. «Орешки»

* кончик языка за верхние зубы

поочередно упирается в щеки

* на щеках образуются

твердые шарики-«орешки»

Упражнение 14. «Слоник пьёт»

* вытянув вперёд губы трубочкой, образовать «хобот сло­ника»

* «набирать водичку», слегка

при этом причмокивая

Упражнение 15. «Поймаем мышку»

* губы в улыбке* приоткрыть рот

* произнести "а-а" и прикусить широкий кончик языка (поймали мышку за хвостик

МАУ ДО «Детский сад №9 с/п»

«ТРУ-ЛЯ-ЛЯ»

артикуляционная гимнастика для самых маленьких

Дорогие родители, предлагаю Вам примеры упражнений для проведения артикуляционной гимнастики, она поможет быстрее «поставить» правильное звукопроизношение у детей.

Правила выполнения артикуляционной гимнастики

Для достижения максимального эффекта артикуляционная гимнастика должна проводиться регулярно, иначе полученные навыки могут не закрепиться. Желательно заниматься дважды в день: например, после садика и перед сном.  Помните, что с ребенком нужно выполнять задания  только тогда, когда он хорошо себя чувствует, весел и бодр. Ничего не навязывайте ребенку. Играйте, показывая, что это очень интересно и вам. Не выполняйте все задания сразу, лучше позанимайтесь несколько раз (распределяя занятия на каждый день недели) Занятие должно длиться 5-7 минут. 

В процессе упражнений необходимо постоянно контролировать качество их выполнения и не допускать чрезмерного утомления ребёнка. Комплекс артикуляционной гимнастики рекомендуется выполнять, стоя перед зеркалом, в котором маленький пациент будет видеть не только себя, но и взрослого человека. Все упражнения следует выполнять медленно, плавно и точно, иначе они не будут иметь смысла.

Упражнение 1. «Окошко»

* широко открыть рот — «жарко»

* закрыть рот – «холодно»

Упражнение 2. «Чистим зубки»

* улыбнуться, открыть рот

* кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние и верхние зубы

Упражнение 3. «Месим тесто»

* улыбнуться

* пошлепать языком между губами – «пя-пя-пя-пя-пя…»

* покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)

Упражнение 4. «Дудочка»

* с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)

Упражнение 5. «Заборчик»

* улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы

Упражнение 6. «Маляр»

* губы в улыбке

* приоткрыть рот

* кончиком языка погладить

(«покрасить») нёбо

Упражнение 7. «Лошадка»

* вытянуть губы

* приоткрыть рот

* поцокать "узким" языком

(как цокают копытами лошадки)

Упражнение 8. «Пароход гудит»

* губы в улыбке

* открыть рот

* с напряжением произнести

долгое «ы-ы-ы...»