Балаба?шада?ы серуен конспекті

Ашы? саба?.

Серуен.

Та?ырыбы: «К?ктем»

Ма?саты: К?ктем мезгіліні? ерекшеліктерімен таныстыру. Ауа-райыны? жылынып, к?н ысып, жан-жа?ты? барлы?ы г?лдене бастайтынын т?сіндіру. Адамдарды? к?ктемгі е?бегін ба?ылау, к?ктем белгілерін ажырата білуге ?йрету. К?ктем мезгілінде е?бектенуге ?йрету.

?йымдастыру.

Т?рбиеші:-Балалар мен сендерге ж?мба? жасырамын, сендер жауабын айты?дар.

Ж?мба?:

К?н ?зарып ?ар еріп

Су сайлар?а толады.

Б?л ?ай кезде болады? Балалар: -К?ктем

Т?рбиеші:-Д?рыс айтасы?дар. К?ктем мезгіліні? ерекшеліктерін еске т?сірі?дер.(?ар еріп, к?н жар?ырап шы?ып, жан-жа?ты? барлы?ы к?геріп, г?лдене бастайды).

2.Ба?ылау.

Т?рбиеші:-Жарайсы?дар балалар, д?рыс айтасы?дар.

Т?рбиеші: Барлы?ымыз аспан?а ?арайы?шы. (?арау м?мкін емес)

-Неге ?арай алмаймыз?

Балалар:-К?н жар?ырап шы?ып т?р.

Т?рбиеші:-Неге к?н жар?ырап т?р?

Балалар:-Себебі к?ктем мезгілі келді.

Т?рбиеші:-Д?рыс айтасы?дар балалар, таби?ат бір-бірімен ты?ыз байланысты. К?ктем мезгілі келгеннен к?н жылынып, айналамыз к?геріп, ??лпыра т?сті.

-Естері?е т?сірі?дерші, ?ыста к?н ?андай еді?

Балалар:-К?н аз шы?ып, аспанда б?лттар бар еді.

Т?рбиеші:-Ауа-райы ?андай болатын?

Балалар:-Суы?, ыз?арлы.

Т?рбиеші-Д?рыс айтасы?дар. К?н бізге не ?шін ?ажет екен?

Балалар:-Жылыну ?шін ?ажет.

Т?рбиеші:-Ия, к?н ?те ?лкен, ол бізден алыста т?рсада, к?н с?улелерін жер бетіне шашып, біздерді жылытады.

-Жарайсы?дар балалар. Ал енді к?н, б?лт, к?ктем туралы кім ж?мба? біледі?

Та?мен к?зін ашады,

?лемге н?рын шашады.

(К?н)

К?зі жасты-жылауы?,

Келе жатыр бір алып. (Б?лт).

Г?л-г?л жайнап жер, аспан,

Г?рілдейді сайда ?зен

Г?л жазира жарас?ан

Г?лдерімен ?ай кезен?

(К?ктем).

Т?рбиеші: -Балалар, к?не к?ктем туралы та?па?тар айтып берейік. Л?ззат: К?зін ашты жер беті, Б?ршіктенді а?аштар К?ктеу ?шін тіршілік, Бастал?андай таластар.

Аселя: К?ктем келді ?арашы, ?ызы?тарын санашы. ??стар ?шып, су тасып, Басталды к?н жа?асы.

Болатбек: К?ктемде к??ілді, ??стар кеп жат?анда, ??лпыртып ??ірді, Г?л ектік ба?тар?а.

3. ?имылды ойын.

«Ж?бы?ды тап»

Ма?саты: Шашырап ?р ба?ытта ж?гіруге жатты?тыру.

Мазм?ны: Балаларды? ?олдарында ленталары бар. Бір топты? ленталары к?к, екінші топты? ленталары ?ызыл (бас?а т?стер алу?а болады). Т?рбиеші бубенді со??анда балалар ала?да шашырап ж?гіреді. « Ж?бы?ды тап» дегенде бірдей ленталары бар балалар ?ол ?стасып ж?п ??райды. Ойын ?айталанады. Т?ртібі:Т?рбиешіні? белгісі бойынша ж?птарын табады.

4.Е?бек. Ма?саты: Балаларды к?ктемгі е?бекке баулу. Е?бек?орлы??а, ?йымшылд??а т?рбиелеу. Е?бекке деген да?дыларын ?алыптастыру.

А?аштар мен г?лдерге су ??ю.

Ма?саты: Балаларды бірлесіп ж?мыс істеуге ?йрету. Ауланы таза ?стап, ?сімдік ?лемін к?тіп баптау?а т?рбиелеу. ?сімдіктерге су ??ю ар?ылы таби?атта?ы е?бекке ?атысу ниеттерін дамыту.

5.?олды? ?са? моторика жатты?уын жасату.

Т?рлі –т?сті бордан жерге, к?ктем мезгілі туралы суреттер салдыру.

6.Жеке ж?мыс.

1. Допты ?ос ?олмен еденге ?ру.

2.Ше?берден ше?берге секіру.

3.Бір орыннан екінші орын?а о??а, сол?а адымдау.

4.Тура ж?не ше?бер бойымен, иректеліп ?ойыл?ан жіпті? бойымен ж?ру.

7. ?имылды- ойын.

«Алыс?а ла?тыр»

Ма?саты: ?апшы?ты т?меннен басынан асыра ла?тыру?а жатты?тыру.

Мазм?ны: Ойнаушылар сызыл?ан сызы??а ?атар т?рады. ?арсы батте 2-2.5 м ?ашы?ты?тан та?ы бір сызы? ж?ргізіледі. Ойнаушылар ??м салын?ан ?апшы?ты ла?тырып, сызы?тан асыру?а тырысады.

Т?ртібі: ?апшы?ты т?меннен басынан асыра ла?тыру.

8.Еркін ойын.

К?рнекіліктер: ?ызыл, к?к ленталар,су ??ятын шелектер, доп, жіп, ше?берлер, т?рлі т?сті борлар, ??м (200-400гр) салын?ан ?апшы?тар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Балаба?шада?ы серуен конспекті»

Ашық сабақ.

Серуен.

Тақырыбы: «Көктем»

Мақсаты: Көктем мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру. Ауа-райының жылынып, күн ысып, жан-жақтың барлығы гүлдене бастайтынын түсіндіру. Адамдардың көктемгі еңбегін бақылау, көктем белгілерін ажырата білуге үйрету. Көктем мезгілінде еңбектенуге үйрету.

Ұйымдастыру.

Тәрбиеші:-Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын, сендер жауабын айтыңдар.

Жұмбақ:

Күн ұзарып қар еріп

Су сайларға толады.

Бұл қай кезде болады? Балалар: -Көктем

Тәрбиеші:-Дұрыс айтасыңдар. Көктем мезгілінің ерекшеліктерін еске түсіріңдер.(Қар еріп, күн жарқырап шығып, жан-жақтың барлығы көгеріп, гүлдене бастайды).

2.Бақылау.

Тәрбиеші:-Жарайсыңдар балалар, дұрыс айтасыңдар.

Тәрбиеші: Барлығымыз аспанға қарайықшы. (Қарау мүмкін емес)

-Неге қарай алмаймыз?

Балалар:-Күн жарқырап шығып тұр.

Тәрбиеші:-Неге күн жарқырап тұр?

Балалар:-Себебі көктем мезгілі келді.

Тәрбиеші:-Дұрыс айтасыңдар балалар, табиғат бір-бірімен тығыз байланысты. Көктем мезгілі келгеннен күн жылынып, айналамыз көгеріп, құлпыра түсті.

-Естеріңе түсіріңдерші, қыста күн қандай еді?

Балалар:-Күн аз шығып, аспанда бұлттар бар еді.

Тәрбиеші:-Ауа-райы қандай болатын?

Балалар:-Суық, ызғарлы.

Тәрбиеші-Дұрыс айтасыңдар. Күн бізге не үшін қажет екен?

Балалар:-Жылыну үшін қажет.

Тәрбиеші:-Ия, күн өте үлкен, ол бізден алыста тұрсада, күн сәулелерін жер бетіне шашып, біздерді жылытады.

-Жарайсыңдар балалар. Ал енді күн, бұлт, көктем туралы кім жұмбақ біледі?

Таңмен көзін ашады,

Әлемге нұрын шашады.

(Күн)

Көзі жасты-жылауық,

Келе жатыр бір алып. (Бұлт).

Гүл-гүл жайнап жер, аспан,

Гүрілдейді сайда өзен

Гүл жазира жарасқан

Гүлдерімен қай кезен?

(Көктем).

Тәрбиеші: -Балалар, кәне көктем туралы тақпақтар айтып берейік. Ләззат: Көзін ашты жер беті, Бүршіктенді ағаштар Көктеу үшін тіршілік, Басталғандай таластар.

Аселя: Көктем келді қарашы, Қызықтарын санашы. Құстар ұшып, су тасып, Басталды күн жаңасы.

Болатбек: Көктемде көңілді, Құстар кеп жатқанда, Құлпыртып өңірді, Гүл ектік бақтарға.

3. Қимылды ойын.

«Жұбыңды тап»

Мақсаты: Шашырап әр бағытта жүгіруге жаттықтыру.

Мазмұны: Балалардың қолдарында ленталары бар. Бір топтың ленталары көк, екінші топтың ленталары қызыл (басқа түстер алуға болады). Тәрбиеші бубенді соққанда балалар алаңда шашырап жүгіреді. « Жұбыңды тап» дегенде бірдей ленталары бар балалар қол ұстасып жұп құрайды. Ойын қайталанады. Тәртібі:Тәрбиешінің белгісі бойынша жұптарын табады.

4.Еңбек. Мақсаты: Балаларды көктемгі еңбекке баулу. Еңбекқорлыққа, ұйымшылдққа тәрбиелеу. Еңбекке деген дағдыларын қалыптастыру.

Ағаштар мен гүлдерге су құю.

Мақсаты: Балаларды бірлесіп жұмыс істеуге үйрету. Ауланы таза ұстап, өсімдік әлемін күтіп баптауға тәрбиелеу. Өсімдіктерге су құю арқылы табиғаттағы еңбекке қатысу ниеттерін дамыту.

5.Қолдың ұсақ моторика жаттығуын жасату.

Түрлі –түсті бордан жерге, көктем мезгілі туралы суреттер салдыру.

6.Жеке жұмыс.

1. Допты қос қолмен еденге ұру.

2.Шеңберден шеңберге секіру.

3.Бір орыннан екінші орынға оңға, солға адымдау.

4.Тура және шеңбер бойымен, иректеліп қойылған жіптің бойымен жүру.

7. Қимылды- ойын.

«Алысқа лақтыр»

Мақсаты: Қапшықты төменнен басынан асыра лақтыруға жаттықтыру.

Мазмұны: Ойнаушылар сызылған сызыққа қатар тұрады. Қарсы батте 2-2.5 м Қашықтықтан тағы бір сызық жүргізіледі. Ойнаушылар құм салынған қапшықты лақтырып, сызықтан асыруға тырысады.

Тәртібі: қапшықты төменнен басынан асыра лақтыру.

8.Еркін ойын.

Көрнекіліктер: қызыл, көк ленталар,су құятын шелектер, доп, жіп, шеңберлер, түрлі түсті борлар, құм (200-400гр) салынған қапшықтар.