kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Выступление "Работа индивидуальным маршрутам развития детей с особо образовательно - воспитательными потребностями

Нажмите, чтобы узнать подробности

     Индивидуальным образовательным маршрутом называется программа создания образовательного пространства для конкретного ребёнка, которая составляется с помощью детских психологов, дефектологов, воспитателей и методистов на конкретной образовательной ступени (в детском саду это младшая группа, средняя и старшая). Другими словами, ИОМ предполагает подбор видов деятельности, который позволит решить те или иные трудности в обучении или, наоборот, расширить или углубить знания, степень овладения навыком

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Выступление "Работа индивидуальным маршрутам развития детей с особо образовательно - воспитательными потребностями»

*        Башҡортостан Республикаһы  Өфө ҡалаһы ҡала округының «249 – сы башҡорт балалар баҡсаһы»  муниципаль бюджет белем биреү учреждениеһы    Һәләтле балалар менән эшләү алымдары һәм төркөмдә уңайлы шарттар тыуҙырыу      Тәрбиәсе: Насибуллина А.С.

* Башҡортостан Республикаһы Өфө ҡалаһы ҡала округының «249 – сы башҡорт балалар баҡсаһы» муниципаль бюджет белем биреү учреждениеһы Һәләтле балалар менән эшләү алымдары һәм төркөмдә уңайлы шарттар тыуҙырыу Тәрбиәсе: Насибуллина А.С.

Кешегә бөтмәҫ -төкәнмәҫ ижад сығанағы                                                                һалынған.  Бына шул сығанаҡты асырға,                                                           иреккә сығарырға, кешегә ижтимағи тор-                                                           мошта урынын табырға булышырға,                                                           уға үҫеү өсөн шарттар тыуҙырырға кәрәк.                                                                                                      Л.Н.Толстой

Кешегә бөтмәҫ -төкәнмәҫ ижад сығанағы                                                               һалынған.  Бына шул сығанаҡты асырға,                                                          иреккә сығарырға, кешегә ижтимағи тор-                                                          мошта урынын табырға булышырға,                                                          уға үҫеү өсөн шарттар тыуҙырырға кәрәк.                                                                                                     Л.Н.Толстой

* Маҡсат: Һәләтле балалар эҙләп табыу, улар менән эшләү, уларҙың һәләтен үҫтереү өсөн уңайлы шарттар булдырыу, һәләтле балалар менән эште системалаштырыу

* Маҡсат:

Һәләтле балалар эҙләп табыу, улар менән эшләү, уларҙың һәләтен үҫтереү өсөн уңайлы шарттар булдырыу, һәләтле балалар менән эште системалаштырыу

* Бурыстар: Һәләтле балаларҙы асыҡлау Баланың тыумыштан килгән һәләтен үҫтерергә ярҙам итеү, мөмкинлектәр тыуҙырыу Күп һанлы методика һәм алымдар араһынан үҙаллы фекерләүгә, ижади эшмәкәрлеккә килтерә торғандарын һайлап алыу Һәләтле балаларҙы системалаштырыу юлдарын билдәләү Контроль һәм мониторинг булдырыу

* Бурыстар:

Һәләтле балаларҙы асыҡлау

Баланың тыумыштан килгән һәләтен үҫтерергә ярҙам итеү, мөмкинлектәр тыуҙырыу

Күп һанлы методика һәм алымдар араһынан үҙаллы фекерләүгә, ижади эшмәкәрлеккә килтерә торғандарын һайлап алыу

Һәләтле балаларҙы системалаштырыу юлдарын билдәләү

Контроль һәм мониторинг булдырыу

* Һәләтле балалар менән менән эшләү төрҙәре Стандарт булмаған дәрестәр үткәреү Һәләтле балалар менән дәрестә индивидуль эшләү Һәләтле балалар менән өҫтәлмә шөғөлләнеү ; Төрлө кимәлдәге олимпиадаларҙа конкурстарҙа ҡатнашыу Интеллектуаль уйындар,конкурстар үткәреү

* Һәләтле балалар менән менән эшләү төрҙәре

Стандарт булмаған дәрестәр үткәреү

Һәләтле балалар менән дәрестә индивидуль эшләү

Һәләтле балалар менән өҫтәлмә шөғөлләнеү ;

Төрлө кимәлдәге олимпиадаларҙа конкурстарҙа ҡатнашыу

Интеллектуаль уйындар,конкурстар үткәреү

* Әҙерлек диагностика этабы: Диагностика методикаларын өйрәнеү; Интеллектуаль һәләттәрҙе асыҡлау буйынса диагностика тестары банкаһын булдырыу; Һәләтле балалар менән эшләү өсөн үҫтереүсе ҡулланма материалдар туплау

* Әҙерлек диагностика этабы:

Диагностика методикаларын өйрәнеү;

Интеллектуаль һәләттәрҙе асыҡлау буйынса диагностика тестары банкаһын булдырыу;

Һәләтле балалар менән эшләү өсөн үҫтереүсе ҡулланма материалдар туплау

Балаларҙы олимпиадаларға әҙерләү

Балаларҙы олимпиадаларға әҙерләү

Балаларҙың яҡшы уңыштар яулауы – һәләт, талант нәтижәһе генә түгел, ә тырышлыҡ нәтижәһе.

Балаларҙың яҡшы уңыштар яулауы – һәләт, талант нәтижәһе генә түгел, ә тырышлыҡ нәтижәһе.

Баланың һәләтен дөрөҫ йүнәлештә үҫтергәндә ул бер нисә өлкәлә үҙенең талантын күрһәтә ала.

Баланың һәләтен дөрөҫ йүнәлештә үҫтергәндә ул бер нисә өлкәлә үҙенең талантын күрһәтә ала.

Алынған дипломдар бала һәм тәрбиәсенең эшләү нәтижәһе

Алынған дипломдар бала һәм тәрбиәсенең эшләү нәтижәһе

* Көтөлмәгән һөҙөмтәләр:

* Көтөлмәгән һөҙөмтәләр:

Һәр тәрбиәсе тырышып, үҙ эшен яратып, ваҡытын ҡыҙғанмайыса эшләһә, һәләтле балалар тағы ла артасаҡ һәм яңы уңыштарға ирешәсәк.
  • Һәр тәрбиәсе тырышып, үҙ эшен яратып, ваҡытын ҡыҙғанмайыса эшләһә, һәләтле балалар тағы ла артасаҡ һәм яңы уңыштарға ирешәсәк.
* Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт !

* Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт !


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Дошкольникам

Автор: Насибуллина Алсу Салаватовна

Дата: 18.04.2023

Номер свидетельства: 629810


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства