Видеопрезентация "Согласованность учителя-логопеда с воспитателем"

Согласованность в работе логопеда и воспитателя

Подготовила : учитель-логопед

Горулько А.Л.

МБДОУ №354

В логопедической группе особенно важно насколько тесно сотрудничают логопед и воспитатели.

Для установления совместной работы ведется журнал взаимосвязи логопеда с педагогическими работниками, в котором отмечаются задания воспитателям.

В предлагаемом материале представлены дидактический материал, картотеки и игры, рекомендуемые логопедом для воспитателей. Задания могут проводиться во второй половине дня или использоваться на занятиях.

Лексические темы

В течении учебного года проводятся лексические занятия , направленные на обогащение словарного запаса детей.

В качестве закрепления материала учителем-логопедом предоставляются картотеки, демонстрационный и дидактический материал для воспитателя

В работе используется комплексная методика подготовки ребенка к школе О.И.Крупенчук «Научите меня говорить правильно».

В данной методике предложены комплексные задания на повторение изученного материала и образцы составления заметок о прочитанном.

Овладение навыками письма и чтения

В качестве заданий воспитателю по изучению грамоты предлагаются схемы по составлению предложения, задания на определение первого/последнего звука, звуковой анализ слов, определение длинного/короткого слова, деление слов на слоги

Звукопроизношение

Основной задачей воспитателя по данному разделу является закрепление в речи уже поставленных звуков.

В качестве заданий предоставляются дидактические игры, настольные игры по закреплению нужного звука. Также воспитатель выполняет задания, предложенные логопедом, в индивидуальных домашних тетрадях логопадов.

Связная речь

Методики, используемые для изучения связной речи : мнемотаблицы, сюжетные карточки, демонстрационный материал, сюжетно-ролевые игры, театрализованные игры.

Фонематика

Восприятие и воспроизведение звуков – два взаимосвязанных и взаимообусловленных процесса. Чтобы правильно произносить звуки, необходимо уметь четко их различать. Поэтому особое внимание среди заданий от логопеда воспитателю следует уделить фонематическим процессам.

Варианты заданий по данному разделу:

• Повторение сходных слов
• Игры на узнавание неречевых звуков
• Упражнения на различение высоты и силы голоса
• Упражнения на определения места звука в слове
• Повторение слов близких по звучанию

Грамматический строй речи

Для закрепления грамматического строя речи используется пособие О.А. Новиковской «Логопедическая грамматика», где указаны домашние задания воспитателю по необходимой теме.

Также предоставляются

практические упражнения,

карточки

по сопутствующим темам.

Совместная деятельность логопеда и воспитателя способствует эффективности коррекционной деятельности у детей