Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Центр развития сенсорики в первой младшей группе «Капельки»

Развивающая образовательная среда - та, которая «способна обеспечивать комплекс возможностей для саморазвития всех субъектов образовательного процесса».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Центр развития сенсорики в первой младшей группе «Капельки»»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок», р.п. Юрты

Центр развития сенсорики в первой младшей группе «Капельки»

Воспитатели:

Кочергина Елена Николаевна

Развивающая образовательная среда - та, которая «способна обеспечивать комплекс возможностей для саморазвития всех субъектов образовательного процесса». (Ясвин В.А.) .

Центр сенсорного развития в нашей группе обогащен дидактическими пособиями, игрушками для развития мелкой моторики, пособиями для определения цвета, формы, величины предметов; цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий); размера (большой, маленький); геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник). Дидактические игры для формирования представлений о величине: «Что больше?», «Большой-маленький» «Нанижи бусы», «Матрёшки построились» Дидактические игры для формирования представлений о форме: «Передай мяч», различные «Рамки-вкладыши», «Обводим всё (силуэты)» «Найди предмет похожей формы», «Подбери крышку к банке».

Центр сенсорного развития в нашей группе обогащен дидактическими пособиями, игрушками для развития мелкой моторики, пособиями для определения цвета, формы, величины предметов; цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий); размера (большой, маленький); геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).
Дидактические игры для формирования представлений о величине:
«Что больше?», «Большой-маленький» «Нанижи бусы», «Матрёшки построились»
Дидактические игры для формирования представлений о форме: «Передай мяч», различные «Рамки-вкладыши», «Обводим всё (силуэты)» «Найди предмет похожей формы», «Подбери крышку к банке».

Развитие сенсорики в продуктивной деятельности: - Конструирование: игры в крупный и мелкий строитель (пластмассовый, деревянный, мягкий...) игры с конструктором-лего (крупным и мелким), игры с мозаикой нескольких видов (по форме и величине), «Бусы для нанизывания», игры с различными шнуровками... Сенсорное развитие в коммуникативной деятельности: игры с мячом в кругу, игры руками с небольшим предметом (массажный мячик, шестигранный карандаш) Дидактические игры для формирования представлений об количестве предметов

Развитие сенсорики в продуктивной деятельности:
- Конструирование: игры в крупный и мелкий строитель (пластмассовый, деревянный, мягкий...) игры с конструктором-лего (крупным и мелким), игры с мозаикой нескольких видов (по форме и величине), «Бусы для нанизывания», игры с различными шнуровками...
Сенсорное развитие в коммуникативной деятельности: игры с мячом в кругу, игры руками с небольшим предметом (массажный мячик, шестигранный карандаш)
Дидактические игры для формирования представлений об количестве предметов