• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Дошкольное образование
3. Презентации
4. Телмәр үҫтереүҙә төрлө модель-схемалар,алгоритмдар ҡулланыу

Телмәр үҫтереүҙә төрлө модель-схемалар,алгоритмдар ҡулланыу

Телмәр-төп аралашыу сараһы һәм фекерләү формаһы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Телмәр үҫтереүҙә төрлө модель-схемалар,алгоритмдар ҡулланыу»

Телмәр үҫтереүҙә төрлө модель-схемалар ҡулланыу

Телмәр-төп аралашыу сараһы һәм фекерләү формаһы.

Телмәр үҫтереүгә түбәндәге бурыстар ҡуйыла:

Танып белеү әүҙемлеген үҫтереү

Танып белеү һәм ижади һәләт үҫтереү нигеҙҙәрен формалаштырыу

Телде үҙләштереүгә ыңғай шарттар булдырыу

Телмәр үҫтереү эшмәкәрлегендә түбәндәге алымдар киңерәк ҡулланыла:

- мнемотехника;

-модель-схемалар

Мнемотехника - төрлө алымдар системаһы,уның менән балаларҙа фекерләү, сағыштырып ҡарау,һығымта яһау,йомғаҡлау,анализлау кеүек алымдарҙы үҙләштереү мөмкинселеге барлыҡҡа килә.

Мәктәпкәсә йәштәге балаларҙың телмәр үҫтереү кимәленең түбән булыуы нимәнән беленә:

-яуаптарҙың тулы булмауы

-һөйләмдәрҙә логик яҡтан тап килмәүсе һүҙҙәрҙең күп булыуы

-ниндәйҙер яңы мәғлүмәттең әҙ булыуы

1 этап: һүрәттәр менән эш

2 этап: Һүрәтте схемаға һал

3 этап :схема менән эш

Модель-схемалар,мнемотаблицалар-балаларҙың телмәрен үҫтереүҙә төп дидактик материал булып тора

Һүрәткә ҡарап һөйләргә өйрәнеү

Схема,мнемо-таблицаларҙың төрлө алымдары

Ддддддид

Ддддддддд

Дидактик уйындар

Художестволы әҙәбиәтте һөйләп биреү

Йомаҡтар сисеү

Щ Шиғыр ятлау

Электронная тетрадь по информатике 6...

История России 6 класс

Информатика 7 класс ФГОС

Электронная тетрадь по истории России 7...

Электронная тетрадь по астрономии 11...

Математика 6 класс ФГОС

Электронная тетрадь по обществознанию ...

Мир мультимедиатехнологий 6 класс