Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Страна знаков дорожного движения»
Конспект занятия по ПДД «Страна Правил Дорожного Движения»
Программные задачи:
закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
развивать наблюдательность, зрительную память;
развивать умение отвечать полным ответом.
Материал:
интерактивная доска;
Предварительная работа:
проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге»;
рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорте.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в волшебную страну «Светофорию» (СЛАЙД 1). А кто нам будет помогать вы узнаете, если отгадаете загадку.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. (СЛАЙД 2 «Светофор»)
Дети: Светофор
Воспитатель: А зачем он нужен?
Дети: Чтобы регулировать движение
Воспитатель: Ребята, светофор подготовил для вас интересную сказку. Хотите послушать? Тогда присаживайтесь на стульчики и слушайте. (СЛАЙД 3)
Воспитатель: Ребята, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети: На зеленый.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру? Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?
(выходит один ребенок)
Воспитатель: Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!
(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?
Дети: Да
Воспитатель: Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?
Дети: Да
Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети: Пешеходный переход (СЛАЙД 4)
Воспитатель: ребята, правильно? Зачем нужен этот знак?
Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу
2. Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дроги нет! (СЛАЙД 5)
Дети: Движение на велосипедах запрещено
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно
3. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно
Этот знак дорожный
Знают все на свете
Будьте осторожны,
На дороге –
Дети: Дети (СЛАЙД 6)
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.
Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?
Дети: Около школ, детских садах.
Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?
Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля? (СЛАЙД 7)
Физминутка «Мы - шоферы»:
(дети должны показывать движения)
Качу, лечу
Во весь опор
(дети шагают)
Я сам-шофер
(имитируют управлением рулем)
И сам – мотор
(круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль
(сгибают ногу в колене)
И машина мчится в даль.
(бег на месте)
Воспитатель: Ребята, мы стали шоферами, они все должны знать и соблюдать правила дорожного движения и дорожные знаки. Сейчас мы это проверим. (СЛАЙД 8-28)
Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите играть и сейчас я хочу с вами поиграть.
Сейчас сядьте на стульчики те, кого сегодня в сад привела мама. Теперь сядьте те, кого в сад привел папа. Сядьте те, кого привел дедушка, бабушка. Посмотрите ребята, сейчас вы все сидите, это значит, что вы все приходите в детский сад со взрослыми. Как вы думаете, почему? (Правильно, улица и дорога – это место, где нужно быть очень внимательными, чтобы не случилось беды. Все люди должны знать правила дорожного движения. Чтобы никогда не попадать в сложное положение, надо знать и соблюдать правила дорожного движения.
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с профессией людей, которые следят за выполнением правил дорожного движения. Давайте посмотрим кто это? (СЛАЙД 29). Инспектор ГИБДД. А теперь внимательно посмотрите что находится в руке инспектора?
Дети: жезл.
Воспитатель: Правильно, скажите, для чего нужен жезл сотруднику ГИБДД? (правильно, чтобы управлять движением машин и пешеходов)
Воспитатель: Ребята, а у нас сегодня в гостях инспектор ГИБДД. Сейчас сотрудница расскажет вам о своей работе.
Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?