Слайд-презентация Совместной деятельности "Награда от Кудряшкина"

Совместная деятельность «Награда от Кудряшкина»

Старшая группа № 10 «Ромашка»

МАДОУ «Детский сад № 86» «Колокольчик»

г.Березники, Пермский край.

Воспитатель: И.В. Павлова

• Педагогические задачи:

Уточнить, как дети: оперируют цифрами и числами в пределах 10, используют счетные навыки, устанавливает количественные отношения в пределах известных чисел; составляет картинку по расчлененному образцу; дорисовывают картинку из предложенной геометрической фигуры; способны договариваться с партнерами по взаимодействию.

• Интеграция образовательных областей:

-Познание (математика)

-Художественное творчество;

-Коммуникация.

• Практическая задача для детей:

Выполнить задания по математике, чтобы получить награду от Кудряшкина.

• Процесс совместной деятельности:

(совместно-индивидуальная,

объединение в пары)

1. Постановка задачи принятие ее всеми участниками:

Обследуем посылку с заинтересовавшимися детьми. Читаем адрес. Вскрываем посылку, достаем письмо и медаль.

Читаем письмо с предложением от Кудряшкина выполнить его задания и получить за это медали.

Текст письма от Кудряшкина:

Здравствуйте, мои друзья! Весь год вы отлично трудились: считали,

выкладывали картинки из частей, дорисовывали геометрические фигуры.

решил вас наградить и приготовил вот такие медали для тех, кто сможет

справиться с моими заданиями.

Кто хочет попробовать свои силы и получить медали?

Тогда возьмите чудесный мешочек и достаньте из него каждый по 1 фишке.

А теперь найдите тот стол, на котором красная карточка с таким же количеством

квадратов, которое обозначает цифра на вашей фишке.

На каждом столе по 2 конверта с заданиями. Вам нужно договориться о том, из

какого конверта задание будет выполнять каждый в вашей паре. Когда вы

договоритесь, задание нужно выполнить, затем, проверить его друг у друга. И только

тогда, когда пара выполнит все задания, она получит 3 конверт. В нем и будет

указано секретное место, где спрятаны медали для пары.

Удачи вам, друзья!

Ваш Кудряшкин.

Объединение в пары происходит по принципу случайного совпадения цифр на фишках (1-1, 2-2 и т.д.).

Собственно совместная деятельность в парах.

Дети договариваются о том,

из какого конверта задание

каждый из партнеров будет

выполнять.

Выполняют задания из конвертов:

• 1 конверт:
• а) Соотнести количество с цифрой;
• б) Дорисовать геометрическую фигуру до картинки.

Выполняют задания из конвертов:

• 2 конверт:
• а) Дополнить цифровой ряд;
• б) Сложить рисунок по расчлененному образцу.

Пара заканчивает выполнять

задание Кудряшкина,

производит взаимоконтроль,

после чего получает от

воспитателя третий конверт, в

котором фотография, на

которой изображено место

нахождения награды (медалей

для пары) от Кудряшкина.

Анализ совместной деятельности проходит во время получения третьего конверта.