Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Проектирование предметно-пространственной развивающей среды во 2 младшей группе по ФГОС ДО.

В презентации описывается опыт работы по созданию ППРС во 2 младшей грруппе в соответствии с ФГОС. Приводится информация о центрах развития и их содержании,размещены фото авторских дидактическитх игр и пособий.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проектирование предметно-пространственной развивающей среды во 2 младшей группе по ФГОС ДО.»

Условно, в пределах пространства группы мы выделили игровые и тематические зоны, охватывающие все интересы ребенка:

Для успешного развития сенсорных способностей необходимы игры, которые учат воспринимать форму, цвет, величину предметов

Для развития мелкой моторики пальцев рук используются игры с прищепками, пуговичный тренажёр, чудесный мешочек, шнурочки.

Для успешного развития детей важно, что бы они с детства приобрели необходимые сведения об окружающих их предметах и явлениях, через дидактические и настольно-печатные игры происходит знакомство с миром природы.

Игровые макеты располагаются в легко доступных местах, они переносные, что бы играть в любом удобном месте.

«лаборатория» содержит материал для стимулирования исследовательского поведения

Созданы условия для самостоятельной детской деятельности и творчества

Зона средней интенсивности: театрализованная, музыкальная

Театрализованная зона располагает различными видами театральных кукол, масками, декорациями, ширмами

Материал в данном уголке размещён таким образом, что бы дети могли легко подбирать игрушки, комбинировать их под замыслы. В отдельных контейнерах атрибуты к играм «Больница», «Магазин», «Салон красоты».

Материал в данном уголке размещён таким образом, что бы дети могли легко подбирать игрушки, комбинировать их под замыслы. В отдельных контейнерах атрибуты к играм «Больница», «Магазин», «Салон красоты».