Проект " Русская матрешка"

Проект

«Русская матрёшка»

Тип проекта: творческий, познавательный.

Продолжительность проекта: сентябрь 2018 г. – ноябрь 2018 г.

 Участники проекта: воспитанники, родители,

Цель проекта:

создание условий, стимулирующих интерес к творческой деятельности, формировать интерес к народным промыслам России на примере русской национальной игрушки.

Задачи проекта:

Для детей:

познакомить с историей матрёшки как народного промысла; обогащать сенсорный опыт детей;

систематизировать и углубить представления детей о разновидностях, внешнем виде матрешки;

развивать познавательный интерес к истории России, народным промыслам, поддерживать радость   от узнавания нового;

развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать, уважать свой и чужой труд;

содействовать развитию творческих способностей детей, позиции субъекта в продуктивных видах деятельности.

Для педагогов:

способствовать творческой активности детей;

создавать условия для формирования у детей познавательных умений;

вовлекать семьи воспитанников в образовательный процесс.

Для родителей :

приобщать к истокам русской народной культуры;

принимать активное участие в образовательном процессе.

Актуальность:

проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных народных ценностях, традиций, на то, как и откуда появилась матрёшка, на осознание значимости национальной игрушки в жизни русского человека. Вся работа по проекту проходила в соответствии с требованиями, предусмотренными программой.

Предварительная работа:

подбор иллюстративного материала и литературы, наблюдения, беседы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций «Русская матрёшка», просмотр презентации по «Русская матрёшка».

Формы реализации проекта:

• НОД.

• Беседы.

• Рассматривание иллюстраций.

• Просмотр презентаций.

• Досуговая деятельность (поход в музей, с родителями)

• Исследовательская деятельность.

• Продуктивная деятельность детей.

Основные этапы работы над проектом:

I этап. Подготовительный

• подбор материала для оформления уголка художественного творчества «Будем знакомы – русская Матрёшка»;

• подбор материала для оформления мини – экспозиции « Матрёшка – народная игрушка»;

• оформление подборки иллюстраций «Какие они разные и такие похожие»;

• подбор методической литературы:

• подбор стихов, загадок, детской литературы (приложение № 2);

• материала об истории появления матрёшки, её прообразе;

 (приложение №1)

II этап. Основной (практический)

Творческие мастерские:

1. Пластилиновая живопись «Порадуем матрёшек»(приложение № 6);

2. Аппликация: «Украсим сарафан матрёшке»(приложение № 5);

3. Декоративное рисование «Мы весёлые матрёшки, хороши у нас одёжки»;

4. Сюжетное рисование: «Матрёшкин дом»

Образовательные ситуации:

1. «Будем знакомы -  русская Матрёшка» (приложение №7);

2. «Откуда пришла Матрёшка»;

3. «Какие они разные и такие похожие»;

Творческая деятельность воспитателей, детей и родителей:

• Мастер класс для родителей «В какие игры можно ещё играть с матрёшками?» (приложение № 3)

Праздники и развлечения в детском саду:

• «Мы весёлые матрёшки, ладушки, ладушки»»,

• «Матрёшка приглашает» (приложение №8)

Творческие выставки

• Выставка рисунков и поделок детей «Самые разные матрёшки»

Здоровье и физическое развитие:

• спортивные старты «Матрёшкины развлечения».

Акции:

• «Книжка – малышка для малышей».

Оснащение предметно-развивающей среды:

• оформление мини – экспозиции « Матрёшка – народная игрушка»;

• оформление уголка художественного творчества «Будем знакомы – русская Матрёшка»;

• оформление подборки иллюстраций «Какие они разные и такие похожие»

Ожидаемый результат:

Начальные представления об истории возникновения куклы - матрешки на Руси, о разновидностях матрешки по месту возрождения;

заинтересованное участие в образовательном проекте (интересуется новым, задает вопросы, проявляет самостоятельность в разнообразных видах деятельности, стремиться к проявлению творческой инициативы.);

взаимодействие со сверстниками и взрослыми (самостоятельно или помощью воспитателя объединяться для совместных действий, договариваться о распределении ролей и т.д.)

  III этап. Презентация.

  выставка рисунков и поделок в различной технике «Матрешки»;

• картотека стихов, загадок, народных песен, связанных с темой;

• иллюстрации о разновидностях матрешек;

• электронная презентация по итогам проекта «Русская матрешка» (приложение № 8).

План работы над проектом:

Литература:

Соловьева Л. Н. «Русская матрёшка», Москва – ИНТЕРБУК, 1993.

Бусеева–Давыдова И. «Игрушки Крутца», изд-во Детская литература,1991.

Нефедова О. «Русская матрёшка», Юный художник, №12 1982

Алексахин Н.Н. Матрёшка: Методика преподавания росписи матрёшки. – М.:Народное образование, 1998.- 96с.

Город мастеров. Узоры Полхов-Майдана. Знакомство с промыслами и ремёслами. Худ. Т. Носова.

Грибовская А.А. Детям о народном искусстве: Учебно-наглядное пособие для детей дошкольного возраста.

О.А. Соломенникова «Радость творчества»

ФОТОМАТЕРИАЛЫ