Проект "Достопримечательности г. Нижневартовска" в рамках региональной инновационной площадки "Добрые тропинки"

Достопримечательности г. Нижневартовска

Детско- родительский образовательный проект

Составила: Назаренко Л. И.

– воспитатель МАДОУ ДС № 15 «С»

• Вид проекта : информационно – творческий, групповой.

• Продолжительность проекта: краткосрочный – 2 недели ( 16.11.20.- 27.11.20)
• Участники проекта: Воспитатели и дети младшего дошкольного возраста 4-5 лет группы № 13 общеразвивающей направленности, родители .
• Формы реализации проекта:  беседы с детьми; семейные экскурсии по городу; целевые прогулки; дидактические игры; изготовление альбомов; сюжетно-ролевые игры; посещение музея ДОУ; исследовательская деятельность; творческая мастерская; оформление фотовыставки; сотрудничество с родителями.
• Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, продуктивная.

Актуальность

• Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.
• Любой край, область, даже небольшая деревушка – неповторимы и уникальны по своей культуре, красоте, истории. И здесь важно показать ребенку , что и наш город  славен своей  историей, традициями, достопримечательностями.
• Человек без Родины, что птица без крыльев

Нижневартовск – город детства моего!

• Много городов на свете есть

Нам их всех не перечесть,

И у всех – свое лицо,

Неповторимое оно.

Цель

• Воспитание дошкольников в духе патриотизма, приобщение их к истории родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю. Обогащение нравственно-эстетического и познавательного опыта ребёнка.

Задачи проекта

Образовательные:

• Знакомить детей с памятниками города Нижневартовска, их историей;
• Формировать умение узнавать знакомые памятники и составлять о них короткий рассказ.
• Вызвать у детей желание подражать мужественным и смелым людям, память о которых живет в сердцах жителей города.
• Обратить внимание на разницу в архитектуре памятников и зданий.
• Рассказать об охране памятников государством; расширить представления детей об окружающем мире.

Развивающие:

• Развивать любознательность, интерес и стремление к познанию родного города;
• Развивать умение реализовывать свои впечатления в художественно-творческой и практическо-экспериментальной деятельности.
• Развивать умение обобщать, делать выводы.

Воспитательные:

• Воспитывать патриотические чувства, гордость за свою малую родину и ее историческое прошлое.
• Воспитывать интерес и положительное отношение к истории своего города.

Основные направления реализации проекта:

• Беседы с детьми «Город в котором я живу», «Памятники нашего города», «Архитектура нашего города», «Правила поведения возле памятников».
• Исследовательская работа: Изучение истории появления памятников.
• Экспериментирование «Свойства глины, дерева, железа»
• Рассматривание открыток, буклетов, альбомов о родном городе.
• Разучивание стихов и песен о городе
• Просмотр презентаций «Мой любимый город»

• С/р игры: «Путешествие по городу», «В мастерской скульптора», «Мы - архитекторы»
• Д/и: «Где находится памятник?», «Расскажи о своем городе», «Сложи картинку», «Узнай по описанию» «Узнай, обведи, назови», «Четвертый лишний»
• Творческое рассказывание «Как я ходил(а) к памятнику», «Где в городе мы любим гулять»
• Психогимнастика «Живая скульптура»
• Творческая мастерская «Создай свой памятник».
• Семейные экскурсии к памятникам
• Целевые прогулки вокруг д/с

Продуктивные виды детской деятельности

• Рисование «Мой дом», «Любимые места»
• Лепка «Любимая скульптура», «Памятник»
• Конструирование «Дворец»
• Оригами «Город будущего»

Работа с родителями

Консультации:

• «Для чего нужно знакомить детей с памятниками?»
• «Воспитание у детей любви к родному краю в условиях семьи и ДОУ»
• Охрана памятников истории и культуры
• Индивидуальные беседы

Памятка:

• «Воспитание любви к родному городу»

Предполагаемые результаты

• У детей появится интерес к событиям, происходящим в городе, и эмоциональный отклик на них;
• Наличие у детей системных знаний и представлений об истории возникновения, особенностях, достопримечательностях родного города, знаменитых людях города.
• Дети, познакомившись с памятниками и архитектурой своего города, обогатятся духовно и проникнутся уважением к людям и событиям, связанными с ними. Будут осознавать себя причастными к историческому наследию города.
• Дети станут с желанием оказывать посильную помощь взрослым по благоустройству города и участвовать в доступном общественно полезном труде, у них сформируется потребность в поддержании красоты;
• Будут заложены основы ценностного отношения к окружающим людям, природе и рукотворному миру;
• Понимание детьми значимости памятников в жизни людей.

Данная работа поможет воспитать чувство национальной гордости, патриотизма, нравственных ценностей, любви к своей Родине и ее историческому наследию.

Продукт проектной деятельнос ти

Презентации семей воспитанников

Создание альбомов

Здания города

Скульптуры города

Памятники города

Фотовыставка «А я люблю места родные!»

Благодарим за внимание!!!

Любите свой город, как любим его мы!