Для многих детей младшего дошкольного возраста такие понятия как овощи и фрукты неразделимы, очень сложно их классифицировать. Для этого необходимо познакомить детей со свойствами и местом произрастания овощей. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Проект "Что нам осень подарила(овощи, фрукты)"»
Проект «Что нам осень подарила» (овощи, фрукты) во второй младшей группе
МБДОУ «Детский сад №16
г. Выборга»
Воспитатель: Смирнова М.В.
Тип проекта: краткосрочный, познавательно-исследовательский, творческий, игровой.
По времени проведения: 2 недели
Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.
Актуальность:
Для многих детей младшего дошкольного возраста такие понятия как овощи и фрукты неразделимы, очень сложно их классифицировать. Для этого необходимо познакомить детей со свойствами и местом произрастания овощей. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться.
В проекте «Овощи и фрукты» ребята учатся классифицировать, сравнивать и обобщать полученные знания, что способствует умственному развитию детей, развивает интерес.
Цель проекта:
Расширить и обобщить знания детей об овощах и фруктах через разные виды деятельности.
Предполагаемые результаты:
У детей будут сформированы устойчивые представления о фруктах, овощах, о местах их произрастания, что они полезны и вкусны.
Повышение речевой активности, активизация словаря по теме: «Овощи», «Фрукты»
Расширяться коммуникативные и творческие способности детей.
У родителей повыситься интерес к жизни и деятельности детей в группе, они будут вовлечены в образовательный процесс.
1 этап Подготовительный
- постановка цели, задач
- составление перспективного плана работы
На подготовительном этапе происходило выявление у детей первоначальных знаний по данной теме, а также обогащение предметно-развивающей среды, подбор материалов и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми, подбор художественной литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, пальчиковой гимнастики по теме проекта.
2 этап Основной
Рассматривание, беседы, игровые ситуации
Игровая деятельность Настольные игры
Чудесный мешочек Угадай на вкус
Подвижные игры
Сюжетно-ролевая игра
Пальчиковые игры Пальчиковый театр
Продуктивная деятельность
Работа с родителями
- Консультация для родителей : «Овощи и фрукты – полезные продукты».
-Предложить родителям понаблюдать вместе с детьми за трудом взрослых на огороде.
-Предложить родителям вместе с детьми сходить в магазин, где продают овощи.
- Закрепить дома с детьми название фруктов и овощей, закрепить цвета,
форму.
- Предложить родителям поиграть с детьми в пальчиковые игры.
3 этап Заключительный Выставки детских работ
Ожидаемый результат
Педагоги и дети удовлетворены проведенной работой и результатами проекта.
Собран и систематизирован весь материал по теме проекта.
Дети знают и называют большое количество овощей и фруктов;
У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества и, знаний и умений у детей.