kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Принципы отбора художественных произведений и книг для дошкольников.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Для решения задач всестороннего развития ребенка дошкольного возраста и формирования его личности, существенную роль играет правильный отбор произведений художественной литературы. При отборе книг надо учитывать, что данное художественное произведение должно нести развиавющие, обучающие, познанвательные и нравственные функции.Книга для маленького человека должна стать важным звеном в освоении окружающего мира: на игрушки, на природу и животный мир, на взаимоотношения людей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Принципы отбора художественных произведений и книг для дошкольников. »

Принципы отбора художественных произведений и книг для дошкольников Выполнила: Николаева Л. А.

Принципы отбора художественных произведений и книг для дошкольников

Выполнила: Николаева Л. А.

Задача педагога Предоставить детям возможность услышать и увидеть лучшие фольклорные и художественные сборники, произведения мастеров разных времен и различных направлений.

Задача педагога

Предоставить детям возможность услышать и увидеть лучшие фольклорные и художественные сборники, произведения мастеров разных времен и различных направлений.

Принципы отбора  Психологические  Педагогические  Литературоведческие  Историко-литературные

Принципы отбора

Психологические

Педагогические

Литературоведческие

Историко-литературные

Психологические принципы  Доступность литературного произведения.  Соответствие возрастным и психологическим  особенностям детей.  Учитываются особенности внимания, памяти,  мышления, круг интересов детей, их  жизненный опыт.

Психологические принципы

Доступность литературного произведения.

Соответствие возрастным и психологическим

особенностям детей.

Учитываются особенности внимания, памяти,

мышления, круг интересов детей, их

жизненный опыт.

Педагогические принципы  Доступность  Наглядность  Занимательность, динамичность сюжета  Воспитательная ценность произведений

Педагогические принципы

Доступность

Наглядность

Занимательность, динамичность сюжета

Воспитательная ценность произведений

Литературоведческие принципы Виды литературы: проза, поэзия, драма. Малые жанры фольклора: песенки, потешки. Фольклорный жанр: народные сказки, пестушки, небылицы, перевертыши. Литературный жанр: Авторские сказки, стихотворения, рассказы.

Литературоведческие принципы

Виды литературы: проза, поэзия, драма.

Малые жанры фольклора: песенки, потешки.

Фольклорный жанр: народные сказки, пестушки, небылицы, перевертыши.

Литературный жанр:

Авторские сказки, стихотворения, рассказы.

Историко-литературные принципы Произведения разных жанров и стилей Классическая русская и зарубежная литература Современная детская литература Тематическое многообразие произведений

Историко-литературные принципы

Произведения разных жанров и стилей

Классическая русская и зарубежная литература

Современная детская литература

Тематическое многообразие произведений

Темы для детского чтения  Детская игра, игрушка  Природа, животный мир  Взаимоотношения детей и взрослых  Семья  Детство  Чести и долга, патриотизма  История

Темы для детского чтения

Детская игра, игрушка

Природа, животный мир

Взаимоотношения детей и взрослых

Семья

Детство

Чести и долга, патриотизма

История

Критерии отбора Высокое художественное мастерство Литературная ценность Образцовый литературный язык Сюжетная занимательность, простота и ясность композиции Конкретные педагогические задачи

Критерии отбора

Высокое художественное мастерство

Литературная ценность

Образцовый литературный язык

Сюжетная занимательность, простота и ясность композиции

Конкретные педагогические задачи

«Книга, быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути его к счастью и могуществу будущего».  М. Горький

«Книга, быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути его к счастью и могуществу будущего».

М. Горький


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Принципы отбора художественных произведений и книг для дошкольников.

Автор: Николаева Людмила Александровна

Дата: 28.09.2014

Номер свидетельства: 115281

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "ФОРМИРОВАНИЕ БАЗОВЫХ НАВЫКОВ В ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ."
    ["seo_title"] => string(53) "formirovaniiebazovykhnavykovvchitatielskoigramotnosti"
    ["file_id"] => string(6) "294440"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455643032"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства