Презентация "Портфолио-визитная карточка мини-центра Жулдыз"

СОЛТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ ҒАБИТ МҮСІРЕПОВ АТЫНДАҒЫ АУДАНЫ АНДРЕЕВКА ОРТА МЕКТЕБІ

При Андреевской средней школе функционирует с ноября 2004 года группа с полным днём пребывания на 25 мест, с июня 2010года группа с неполным днём пребывания на 15 мест, в феврале этого же года ещё одна группа на 16 мест.

В группах работает четыре воспитателя, которые прошли переподготовку в КГКП «Петропавловском» гуманитарном колледже им. М. Жумабаева по профессии «Дошкольное воспитание и обучение».

Обучение ведётся на русском языке.

Количество групп: три - разновозрастные , группа с полным днём пребывания , которая делится на две подгруппы- среднюю и вторую младшую; две группы с неполным днём пребывания.

материально-техническая база группы с полным днём пребывания:

- групповая комната- 1

  -        игровая комната – 1

-        спальная комната – 1

материально-техническая база группы с неполным днём пребывания:

  - групповая комната -1

    Состав сотрудников:

воспитатель - 4

помошник воспитателя - 3

учитель казахского языка – 1 (0,5ст.)

  Воспитатели групп:

общий категория

стаж работы

Сокирко Людмила Васильевна - 15,7 2

Субботина Татьяна Ивановна 2,7 -

Закатайло Вера Васильевна - -

Дударова Анна Владимировна - -

    Помощники воспитателя

Яцышена Наталья Михайловна 0,8м.

Калашник Светлана Васильевна 2

Кузнецова Лариса Владимировна -

Воспитательно - образовательная работа в группе строится на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами мини-центра

  Основными задачами педагогов мини –центра являются:

- создавать условия  для сохранения и укрепления здоровья воспитанников;

- обеспечение интеллектуального, личностного развития ребенка;

- приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

- воспитание трудолюбия, любви к Родине, семье, окружающей природе

Воспитатели мини-центра работают по программам «Карлыгаш», «Зерек бала», « Біз мектепке барамыз ».

В своей работе воспитатели используют интегрированный подход к проведению занятий, что помогает решать задачи воспитания, развития и обучения в комплексе, не перегружая детей, оставляя и экономя время для общения и игровой деятельности, тем самым создаётся у детей положительный эмоциональный настрой.

Очень важно наладить в группе атмосферу доброжелательного и психо-логического комфорта. Используя технологию коллективного воспитания (И.П.Ивановой), где совместная деятельность взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве ,планировании и анализе результатов. На этом фоне активизируется процесс общения, процесс речевого взаимодействия детей не только с взрослыми, но и между собой.

Каждая встреча с детьми начинается с Круга приветствия. Это прекрасный методический приём - малышам очень нравится этот момент, когда они, собравшись все вместе и взявшись за руки, могут водить хороводы, спеть коротенькую песню, потанцевать под музыку, провести пальчиковую гимнастику, выучить стихотворение.

     Здоровье – одна из главных ценностей в жизни.

    Поэтому, в работе с детьми воспитатели применяют здоровье-сберегающие технологии - системно организованная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью детей.

Для достижения целей здоровье-сберегающих технологий в дошкольном возрасте применяются следующие методы и приёмы:

1.Технологии сохранения и стимулирования здоровья.

    С целью предупреждения утомления на занятиях, связанных с длительным сидением в однообразной позе, требующих сосредоточенного внимания и поддержания умственной работоспособности детей, воспитатели проводят динамические паузы - это физ.минутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика.

      Ежедневно включаются подвижные и спортивные игры, как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой со средней степенью подвижности, что способствует закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений, предоставляет возможность развивать познавательный интерес, формирует умение ориентироваться в окружающей действительности.

2.Технологии обучения здоровому образу жизни.  

    Ежедневно с детьми делают утреннюю гимнастику;  гимнастику после сна (в её комплекс входят упражнения на кроватках на пробуждение, упражнения на коррекцию плоскостопия, воспитания правильной осанки); физкультурные занятия, спортивные развлечения.

  3.Коррекционные технологии

      Артикуляционная гимнастика - упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения.

Дети - народ очень активный, им нужно многое успеть и познать в этом интересном мире. Для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя детей применяется один из приёмов музыкотерапии-релаксация. Музыка, сопровождающая движения, создаёт бодрое настроение, оказывает положительное влияние на нервную систему ребёнка.

Согласно годовому плану, проводились медицинские осмотры детей; прогулки «Мы мороза не боимся», катание на санках с горки, спортивные и подвижные игры.

В процессе нашей деятельности мы пришли к следующим выводам. Осуществляя физкультурно-оздоровительную работу в нашем мини-центре, нам удается воспитывать в ребенке потребность к здоровому образу жизни. Наши выпускники активны, любознательны, выносливы, легко адаптируются в школьных условиях. Обладают всеми качествами гармонически развитой личности.

В своей работе воспитатели используют новые педагогические технологии ИКТ. Для  подготовки к занятиям и для родительских собраний создавались слайды и презентации, проводилась подборка дидактического материала. Использование ИКТ помогает реализовать программные цели и задачи.   Этот методический материал способствует развитию процессов и повышению интереса к образовательной деятельности. Дети с радостью,   и интересом стремятся к познанию нового.

Большинство детей заинтересованы познавательно-исследовательской деятельностью по конструированию и математике. Они умеют группировать предметы по форме, цвету, величине и выделять один предмет из группы. Находить в окружении предметы одинаковой формы. Различать геометрические фигуры. Понимают слова: впереди, сзади, вверху, внизу, над, под. Умеют считать до десяти (дети средней группы).

Совмещение нескольких видов деятельности, связанных одним сюжетом не утомляет малышей, а способствует проявлению стойкого интереса. Согласно принципу интеграции развитие детей осуществлялось при организации всех видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения.

  В учебно-образовательной и повседневной игровой деятельности дети получили знания о труде людей, о сезонных изменениях в природе, об условиях необходимых для роста растений, о домашних и диких животных, птицах перелётных и зимующих, о состоянии воды. Хорошо знают геометрические фигуры. Проводилось много бесед о явлениях общественной жизни, о родной стране, о членах семьи и об их заботе друг о друге и о её значимости.

Дети умеют различать: в случае неосторожного обращения с огнем или электроприборами может произойти пожар; правила проведения с незнакомыми людьми; правила дорожного движения и поведения на улице; сигналы светофора; специальный транспорт; правила поведения в общественном транспорте.  Предоставления детей соответствуют программе.     

Для всестороннего развития    детей были использованы различные методы: наблюдения, беседы, сравнения, самоанализ, индивидуальная работа по результатам диагностики. Большое значение имело и художественно-эстетическое развитие, которое мы развивали через образовательную область «Художественное творчество». Дети    правильно пользуются карандашами, красками, с удовольствием используют нетрадиционные методы, приемы, формы рисования, аппликации и ручного труда, обрели навыки лепки пластилином.

На протяжении года велась работа по ознакомлению с художественной литературой. Ознакомление с художественной литературой проводится на двух государственных языках русском и казахском.    Воспитанники заинтересованно слушают сказки, рассказы, как при чтении, так и аудиозаписи в музыкальном сопровождении.

В процессе работы разучивали стихотворения, пальчиковые    и дидактические игры, слушали музыку, рассматривали слайды, презентации , читали рассказы, знакомились с особенностями национальной культуры.

  Основное время уделялось игровой деятельности : дидактическим играм ,дети учились играть в сюжетно- ролевые игры.   На протяжении года учились дружно играть и помогать друг другу при затруднениях. Дети вежливо здороваются, прощаются, благодарят за помощь, осваивают знания и умения - адекватно ориентируются в доступном социальном окружении, используя навыки социального партнерства для личного гармоничного развития в социуме.

На протяжении всего года велась активная работа с родителями. Были проведены собрания, анкетирования, беседы, папки-передвижки, консультации. Большое внимание уделялось теме «Здоровье» и «Безопасность» . Родители участвовали в мероприятиях проводимых в мини-центре.    Помогали в оформлении детской площадки, в ремонте группы, посещали мероприятия для родителей и детей организованные дошкольным учреждением, выполняли рекомендации педагогов по обучению и воспитанию детей.

  Результатом этой работы явились благодарственные письма от родителей и грамоты от администрации школы. В результате    работы с детьми в процессе  знакомства с культурой родного края у большинства воспитанников сформированы любовь и уважение к семье, родному дому, детскому саду.

Годовой план был составлен в соответствии с концепцией ДОУ. Цели, задачи и все направления методической работы соответствуют государственному образовательному стандарту в области дошкольного образования. План был составлен с учётом возможности материально- технической базы мини- центра.

№

1

ФИО

1

дата рождения

2

2

Сокирко Людмила Васильевна

3

национально- сть

3

14.07.1967

Субботина Татьяна Ивановна

4

образование когда, какое учебное заведение окончил(год оконч.,№ диплома.дата выдачи),факультет

4

Калашник Светлана Васильевна

02.01.1989

русская

5

специальность по диплому

5

Кузнецова Лариса Владимировна

24.01.1973

высшее, Кокшетаус. универ., 2008 г. ПМНО ЖББ № 0156471 от 07.04.2008 г. Г.Петропавловск свидетельство КБ № 0219580 от 26.08.2011г.

немка

6

курсы переподготовки (год,предмет)

Яцышена Наталья Михайловна

29.01.1969

украинка

высшее,

Кокшетаус. универ., им. Абая Мырзахметова,2011г.ПМНО ЖБ-Б №0165983 от 04.07.2011г. Г.Петропавловск свидетельство КБ № 0219580 от 26.08.2011г.

7

учитель нач. кл.

воспитатель дошкольных организаций

пед. стаж

19.10.1975

украинка

среднее спец. Щучинский пед.кол. 1992г. ПТ-1 №354407 от 26.06.1992г.

Педагогика и методика начального обучения

воспитатель дошкольных организаций

20102 воспитатель «Современные подходы к оздоровительной работе в дошкольном учреждении»

8

Стаж в занимаем.

ддлжности

украинка

среднее спец. Щучинский пед.училище 1989г. МТ-1 №175103 от 27.06.1989г.

20102 воспитатель «Современные подходы к оздоровительной работе в дошкольном учреждении»

воспитатель в дош. учрежд.

15л. 7 м.

9

год аттестации(по какому предмету)

сред.Рузаевское РУСХ и повар свидетельство № 098 от 20.02.1992г. свид. №098 от 20.02.1992г

воспитатель в детском саду

награды (год награждения)

2г.7м.

5л.9м

10

6л.6м

2г.7м.

домашний адрес,телефон

  Вторая,

2012 присвоение (воспитатель м/ц)

11

3г.6м

6л.6м

12

3г.6м

0л8м

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова.СКО 34-2-83

0л.8м

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова.СКО

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова,СКО

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова,СКО

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова.СКО

6

7

Закатайло Вера Васильеана

4

30.05.1977

Дударова Анна Владимировна

5

Толоконникова Ирина Геннадьевна

20.02.1988

русская

6

01.12.1971

Бобровская Елена Васильевна

высшее,Кокшетаус.

Гос. Универ. Им.Ш.Уалиханова2013г.

украинка

7

Степук

Нина

Владимировна

10.04.1960

высшее,

Кокшетаус. универ., им. Абая Мырзахметова,2012г.ПМНО ЖБ-Б №0401425 от 09.07.2012г.

украинка

Учитель нач. классов

Бондарь Оксана Владимировна

21.10.1973

среднее-спец. Кокчетавское медучилище, фельдшер.1992г. ПТ-I № 268362

русская

Учитель нач. классов

08.06.1981

сред свид. №2 от 20.06.1988

.

украинка

медсестра

0л.

средне-спец. КокчетавскоеСПТУ-13

свид.№185602

украинка

повар

0л.

0л.

сред. Андреевская СШ

повар

0л.

11 л.,9 м.

прачка

20л.2м..

мед.сестра 0,25ст.

повар

.

3г10м

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова.СКО

5л..1 м.

повар

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова,СКО

прачка

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова,СКО

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова.СКО

с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова.СКО

с.Андреевка, им. Г. Мусрепова -пова.СКО с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова,СКО с.Андреевка, им. Г. Мусре-пова,СКО

Список детей мини-центра «Жулдыз» с неполным днём пребывания Андреевской средней школы на 01.09.2013г

I группа

№

п/п

1

Фамилия, имя, отчество

Дата

рождения

Баннов Даниил Матвеевич

2

Национальность

3

29.09.07

Бобик Артём Викторович

Возраст

русский

Бобик Ангелина Евгеньевна

09.06.10

4

09.04.08

украинец

5

Пол

Бобик Валентина Борисовна

5

3

муж

украинка

6

18.11.09

Бобик Виолетта Александровна

5

муж

украинка

7

19.12.08

Бобик Кристина Алексеевна

жен

18.12.08

Бобик Полина Викторовна

8

украинка

3

Железняков Сергей Витальевич

20.02.09

9

жен

4

украинка

10

украинка

жен

15.09.11

4

Врублёвский Владимир Евгеньевич

жен

11

21.08.09

русский

4

Врублёвская Виктория Евгеньевна

Бронников Жанат Раильевич

12

21.08.09

жен

2

украинец

13

украинка

муж

28.12.08

4

Кандакова Снежана Евгеньевна

14

Ваганов Кирилл Алексеевич

14.02.09

муж

4

казах

4

русская

15

жен

13.04.11

Сторчевая Карина Амангельдиевна

Боговик Яна Олеговна

31.03.10

муж

русский

4

2

русская

жен

26.05.10

муж

3

украинка

жен

3

жен

Список детей мини-центра «Жулдыз» с неполным днём пребывания

Андреевской средней школы на 01.10.2013 г.

№

п/п

1

Фамилия, имя, отчество

Миронова Елена Юрьевна

2

Дата рождения

Национальность

29.09.08

Боговик Антон Динисович

3

русская

02.06.08

Возраст

Молчанов Эдуард Витальевич

4

Пол

5

русский

09.09.08

Малюченко Карина Романовна

5

5

русский

жен

6

Бузько Виолетта Евгеньевна

04.05.09

5

муж

Лесечко Виталий Владимирович

украинка

28.08.09

7

муж

13.03.09

Карпухно Дарья Сергеевна

4

украинка

8

жен

украинец

9

4

07.11.10

Деревянко Анастасия Федоровна

Калашникова Анастасия Евгеньевна

10

21.04.10

жен

украинка

4

12.05.10

украинка

3

муж

11

Миронов Андрей Юрьевич

15.04.10

жен

12

русская

3

Железняков Данила Евгеньевич

Лаврентьева Екатерина Олеговна

05.04.10

русский

13

3

жен

3

русский

14

жен

18.12.11

Крахмалев Кирилл Анатольевич

15

Деревянко Кирилл Александрович

10.08.11

украинка

3

муж

2

немец

16

муж

09.10.11

Геращенко Артём Андреевич

Шевченко Полина Павловна

04.07.12

жен

украинец

2

2

украинец

муж

11.04.12

муж

1

украинка

муж

1

жен

Список детей мини-центра «Жулдыз» Андреевской средней школы на 15.09.2013 г.

№

п/п

1

Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Дударов Адам Борисович

2

Национальность

3

02.10.07

Бильская Камила Нурлановна

Возраст

ингуш

Гартунг Данил Юрьевич

05.09.08.

4

14.08.08

Пол

6

казашка

5

Левчук Андрей Александрович

5

муж

татарин

21.05.08

6

Пронин Владимир Владимирович

5

жен

Шестаков Станислав Владимирович

27.07.08

7

белорус

муж

5

русский

30.10.08

8

Титаренко Константин Александрович

9

Джузенов Ұлан Алтынбекович

07.12.08

5

муж

украинец

10

русский

муж

30.01.09

Глушань Анастасия Юрьевна

5

муж

4

казах

11

19.08.09

Дингес Сергей Викторович

Бондарь Камила Витальевна

24.07.09

украинка

12

4

муж

4

немец

13

муж

23.07.09

Анисимова Аделина Александровна

14

Кучер Артём Владимирович

31.10.09

жен

русская

4

4

русская

15

муж

14.10.09

Вигуляр Варвара Валерьевна

Климашева Эльмира Вячеславовна

28.01.10

жен

16

украинец

4

4

русская

жен

10.01.10

17

Мармуто Данил Николаевич

18

Пикулева Эвелина Дмитриевна

15.01.10

русская

3

муж

украинец

19

жен

16.05.10

3

Собко Ярослав Вячеславович

жен

07.03.11

русская

20

3

Лытнев Артур Евгеньевич

Дударов Беслан Батырович

21

08.02.11

украинец

3

муж

22

русский

жен

19.03.11

2

Федяченко Арина Сергеевна

23

Малюченко Вадим Максимович

19.10.11

муж

2

ингуш

2

русская

муж

23.05.12

Марсаков Даниил Александрович

24

18.03.12

муж

украинец

2

Көбеген Әділбек Серікұлы

1

жен

русский

13.03.12

муж

1

казах

муж

1

муж

Коллектив мини - центра

Мониторинг участия воспитателей мини-центра «Жулдыз» в районных и областных мероприятиях 2013 год.

Андреевская средняя школа.

• Сокирко Людмила Васильевна, воспитатель группы с полным днём пребывания.
• Субботина Татьяна Ивановна, воспитатель группы с неполным днём пребывания.

Принимали участие в областном заочном конкурсе «Уголок природы – маленький оазис в группах ДО», где Татьяна Ивановна была награждена дипломом в номинации «Лучший творческий подход».

Районным отделом образования мини-центр был награждён грамотой за творческий подход в работе «Лучшая площадка дошкольного учреждения – 2013 год».

Принимали участие в конкурсе «Калейдоскоп методических идей».

Принимали участие в конкурсе рисунков: «Моя Родина - Казахстан», «Земля, согретая солнцем», были награждены грамотой, подарками.