Презентация "Развитие логического мышления и мелкой моторики дошкольников через освоение техники изонити"

«Развитие логического мышления и мелкой моторики дошкольников через освоение техники изонити».  

Первомайская СШ

Воспитатель КПП:

Борисова Любовь Михайловна

«Истоки творческих способностей детей

и их дарований

– на кончиках пальцев….»  В.А. Сухомлинский.

Мария Монтессори заметила связь между развитием тонких движений руки и речью детей.

Развитие мелкой моторики рук дошкольников – это важный этап при подготовке к школе, к письму, являющийся показателем интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению.

Особую роль в процессе развития моторики, подготовке руки к письму играет ручной труд, который способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений , гибкости, точности в выполнении действий. 

Вариативная часть «Волшебные ниточки»

Изонить  или нитяная графика - техника, напоминающая вышивание, графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе.

Цель

• Косвенным образом влияем на общее интеллектуальное развитие ребенка.
• Готовим его к овладению навыками письма, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения.

Занятия изонитью способствуют развитию у ребенка:

• Мелкой моторики пальцев, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга и т.д.
• Сенсорного восприятия
• Глазомера
• Логического мышления
• Математических представлений
• Воображения
• Волевых качеств
• Художественных способностей и эстетического вкуса.

Методика работы с детьми:

• Познакомить с историей происхождения данной техники.
• Познакомить с инструментами и материалами для работы с изонитью.
• Показать, как пользоваться данными инструментами (иглой, шилом).
• Начинать обучение с простейших рисунков

Овладение техникой изонити;

1 изображение углов;

2 моделирование с использованием их образов;

• изображение окружностей, дуг, овалов, завитков в технике изонити;
• моделирование с их использованием различных образов. 

Этапы работы занятия

1 – подготовка основы.  2 – подготовка инструментов. 3 – подготовка рисунка. 4 – нанесение точек, прокол отверстий 5 – вдевание нитки в иголку 6 – начало работы с изнаночной стороны  7 – выполнение рисунка нитью 

На занятии

Наши работы Груша

Яблоко

Воздушные шарики

Цветок

Снежинка

Кораблик

Работа с родителями

Вышиваем дома с мамой

Результаты

Использование техники изонити показало, что этот вид деятельности хорошо усваивается детьми, расширяет круг их знаний и умений, позволяет им приобрести практические навыки, способствует развитию логического мышления, развивает координацию движений рук под контролем глаз, воспитывает усидчивость, терпение , внимательность и старание. 

Уровень развития мелкой моторики – один из важных показателей интеллектуальной готовности детей к школе и самостоятельной жизни; ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развита память, внимание, связная речь.

Литература

Спасибо за внимание!