Презентация "Блок игр на сплоченность, сотрудничество"

ГАРМОНИЗАЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Над темой работают воспитатели: Головкова Т. В. Моисеева Л. В. Педагог-психолог: Шардакова А.В.

Блок игр на сплоченность, сотрудничество.

Игры на сплочение – помогут быстро пройти процесс адаптации, наладить конструктивное взаимодействие ее участников, ускорить процесс формирования сплоченной команды.

Цель: Установить близкие и доброжелательные отношения между детьми.

Задачи: 1. Способствовать благоприятной психологической атмосферы. 2.Обучать навыкам сотрудничества и взаимодействия. 3. Сформировать чувство общности и развитие эмоций и чувств, направленных на другого.

Принципы методики:

1 Безоценочность 2 Отсутствие соревновательности 3 Отказ от игрушек и предметов 4 Минимизация речевого взаимодействия 5 Исключение принуждения

1-й этап Общение без слов

Цель : переход к непосредственному общению, что предполагает отказ от привычных для детей вербальных и предметных способов взаимодействия

Варианты игр : («Жизнь в лесу», «Волны», «Ожившие игрушки», «Птенцы», «Муравьи» и т д.).

2-Й ЭТАП ВНИМАНИЕ К ДРУГОМУ

Цель : формирование способности видеть сверстника , обращать на него внимание и уподобляться ему.

Задача – отвлечь детей от такой фиксированности на собственном «Я» и сосредоточенности на отношении к себе ровесников и обратить их внимание на сверстника самого по себе, вне контекста их взаимоотношений .

Варианты игр: «Общий круг», «Зеркало», «Эхо», «Бабушка Маланья», «Тень»,

«Зеркало»,»Эхо» и др.

3-й этап СОГЛАСОВАННОСТЬ ДЕЙСТВИЙ.

ЗАДАЧА : Научить ребенка согласовывать собственное поведение с поведением других людей .

ВАРИАНТЫ ИГР: «Сороконожка», «Слепой и поводырь», «На тропинке», «Лабиринт», «Путанка».

4-й этап ОБЩИЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ.

ЗАДАЧА: пережить сближающие их общие одинаковые чувства.

Варианты игр: «Злой дракон», «Шторм», «Дискотека зайчиков», «Шпионы», «Обнималки».

5-й этап ВЗАИМОПОМОЩЬ В ИГРЕ

ЗАДАЧА - научить детей сопереживать другому, помочь и поддержать сверстника

Варианты игр: « Живые куклы», «День помощника», «Старенькая бабушка» и др .

6-й этап ДОБРЫЕ СЛОВА И ПОЖЕЛАНИЯ.

Задача: научить детей видеть и подчеркивать положительные качества и достоинства других детей.

( Данный этап состоит из игр, специально направленных на словесное выражение своего отношения к другому.)

Варианты игр : «Обзывалка», «Спящая красавица», «Комплименты», «Конкурс хвастунов», «Пожелания» и др..

7-й этап ПОМОЩЬ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Задача: Способствовать развитию взаимопомощи, способности принимать планы и замыслы другого и радоваться его успеху.

Варианты игр: «Закончи рисунок», «Рукавички», «Мастер и подмастерья», «Общая картина» и др..

Опыт проведения данной системы игр показал свои результаты:

* Дети стали больше играть.

• * Самостоятельно разрешают многие конфликты.

• * Заметно снизилась агрессивность проблемных детей.
• * Уменьшилось количество демонстративных реакций.
• * Замкнутые дети стали чаще участвовать в играх.
• * Климат в группе заметно улучшился.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!