Презентация: "Топтағы кітаптар бұрышын рәсімдеу"

№

Өтпелі тақырып

ҰОҚ

тақырыбы

Мақсаты

Міндетті

Сағат саны

Күні

Балабақша

Жиын

Заттарды ортақ қасиетіне қарай біріктіру туралы түсініктерін қалыптастыру

Балаларды заттар тобының (жиынның) ортақ белгілерін тауып, заттарды белгілі бір қасиетіне қарай «үлкен», «кіші» деген топтарға біріктіре алуға үйрету; бір жеке затты тауып көрсету; бір элементтен тұратын жиын туралы түсінік қалыптастыру;

«Бір» және «бірнеше» («көп») терминдерін енгізу; балалардың зейіні мен талқылау қабілетін дамыту.

Зейінділікке баулу.

1

05.09

Кеңістікте бағдарлау

Қай жерде тұр?- сұрағына жауап бере алу. Кеңістікте бағдарлау: үстінде-астында, алдында-артында, оң жағында-сол жағында туралы түсініктерін қалыптастыру

Балаларды кеңістік қатынастарын анықтауға(жоғары-төмен, сол жақта-оңжақта, т.б) үйрету;

Қағаз бетінде бағдарлау қабілетін қалыптастыру;

Балалардың есте сақтау қабілетін, кеңістікте ойлау қабілетін дамыту. Ұқыптылыққы,мейірімділікке тәрбиелеу

1

12.09

Заттардың қасиеті(пішін, шама).

Заттарды биіктігіне, ұзындығына, ені мен қалындығына қарай салыстыру машықтарын қалыптастыру

Балаларды заттардың түрлі қасиеттерін тауып, заттарды әртүрлі белгілері бойынша салыстыруды, топтастыруды үйрету.

Балалардың негізгі түстерді ажырата білу қабілетін дамыту.

Тиянақтылыққа баулу.

1

19.09

Геометриялық фигуралар (дөңгелек, шаршы, үшбұрыш). «Сиқырлы ел».

Балаларды дөңгелек, шарты, үшбұрыш тәрізді фигуралар туралы түсініктерін қалыптастыру

Балаларды геометрияллық пішіндермен таныстыру, оларды ажыратуға үйрету; Кеңістікте бағдарлау қабілетін дамыту. Ұқыптылыққа баулу.

1

26.09

Менің отбасым

Геометриялық фигуралар (тіктөртбұрыш, шаршы, сопақша).

Сопақша, төртбұрыш туралы түсініктерін қалыптастыру

Сопақша, төртбұрыш(шаршы және тіктөртбұрыш) туралы түсінік беру; Заттардың пішінін анықтап, оларды пішінін басқа заттармен салыстыруды үйрету;

Заттарды түсіне, пішіні мен көлеміне қарай ажырата білу қабілетін дамыту. Тиянақтылыққа баулу

1

03.10

1 саны және цифры.

1 саны және цифры туралы түсініктерін қалыптастыру

1саны және цифрымен таныстыру; бір затты анықтай алуға үйрету;

заттардың белгілерін тауып, оларды сол белгілеріне қарай жіктеу қабілетін қалыптастыруды жалғастыру.

Ұйымшылдыққа баулу.

1

10.10

2 саны және цифры. 2саның жасалуы. «+»және» «=» таңбалары.

«Заттар жұбы» туралы түсініктерін қалыптастыру

«Заттар жұбы» туралы түсінік беру; заттарды жұптастырып, оларға сипаттама беруді үйрету; жұп заттың санын білдіретін 2 цифрымен таныстыру; 2 цифрын жазуды үйрету; «сан» және «цифр» терминдерін ажырата білуге үйрету;

Логикалық ойлау және есте сақтау қабілетін дамыту.

Ұқыптыү әрі тиянвқты жұмыс жасауға баулу.

1

17.10

3 саны және цифры.3 саныныңжасалуы.

Кеңістік қатынастары: арасында, ортасында.

3 саны және цифры туралы түсініктерін қалыптастыру , 3 цифрын тану және бейнелеуге үйрету

3 саны және цифрымен таныстыру; цифр мен заттың санын сәйкестендіре білуге үйрету; заттарды санауға машықтандыру; 3 цифрын тану және бейнелеуге үйрету; балалардың зейіні мен логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Білімқұмарлыққа баулу.

1

24.10

Ауыр – жеңіл. Заттарды өлшеу туралы түсінік. Салмағы бір – біріне қарама-қарсы заттарды алақанға салып салыстыру.

Заттың салмағы және оны өлшеу туралы түсінікті қалыптастыру

Заттың салмағы және оны өлшеу туралы түсінік қалыптастыру; заттарды «ауыр – жеңіл»сөздерін пайдаланаотырып салыстыруды үйрету; заттарды қолмен салыстырып, олардың салмағын көлеміне қарай анықтауды үйрету;

Баланың зейінің, ойлау және сөйлеу қабілетін дамыту.

Достық қарым-қатынасқа баулу.

1

31.10

4 саны және цифры. 4 санының жасалуы.

4 саны және цифры туралы түсініктерін қалыптастыру

4 саны және цифрымен таныстыру; 4 цифрын тануды және дұрыс суреттеуді үйрету;

Ойлау қабілетін дамыту.

Тазалыққа тәрбиелеу.

1

07.11

Дені саудың жаны сау

Уақыт. Уақыт бойынша бағдарлау: таңертен, күндіз, кеш, түн; бүгін, кеше, ертең, бүрсігүні.

«Ұзақтық» термині туралы түсініктерін қалыптастыру

Балаларды «ұзақтық» (уақыт) терминімен таныстыру; уақытты сипаттайтын сөздерді (кеше, бүгін, ертең, бүрсігүні, таңертен, күндіз, кеш, түн) қайталау; апта туралы түсініктерін нақтылау; 4 саны көлемінде санау қабілетін ұштау; 1,2,3,4 заттың жиынтығын анықтау және оларды цифрмен өрнектеу.

Алған білімдерін молайту;

Тиянақтылыққа баулу.

1

14.11

5 саны және цифры. 5 санының жасалуы. Тура және кері санау.

5 саны және цифры

туралы түсініктерін қалыптастыру

5 саны және цифрымен таныстыру; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; заттарды санау және реттік санау қабілетін ұштау; 5 цифрын тану және дұрыс бейнелеуге үйрету.

Сөздік қорын жаңа терминдермен толықтыру.

Шапшандыққа тәрбиелеу.

1

21.11

Менің Қазақстаным

1 – 5 сандары. Тура және кері санау.

5 ке дейін санау қабілеттерін күшейту; реттік санау дағдысын қалыптастыру.

5-ке дейін санау қабілетін күшейту; реттік санау дағдысын қалыптастыру; геометриялық фигуралардың атаулары туралы білімін пысықтау;

Талдау және салыстыра алу қабілетін арттыру.

Дұрыс санауға, тапсырмаларды тиянақты орындауға баулу.

1

28.11

0 саны және цифры.

0 цифрын бос жиынның санды таңбасы туралы түсініктерін қалыптастыру

0 цифрын бос жиынның санды таңбасы ретінде таныстыру; 0 цифрын жазуды үйрету; сан туралы түсініктерін қалыптастыру: бір жіне бірде бір зат; Дәптерде бағдарлау қабілетін дамыту.

Тапсырмаларды өздігінен орындауға баулу.

1

05.12

0 – 5 сандары. Жиын. Элемент. Топ. Тең жиындар. «=» таңбасы.

«= » таңбасы, оның мәні туралы түсініктерін қалыптастыру

Балаларды «=» таңбасымен,оның мәнімен таныстыру; жиын элементтерін анықтау және сол жиыннан топ құрау (ішкі жиын); тең дәрежелі жиындарды табу.

Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Іскерлікке баулу.

1

12.12

Қосу. 0 ден 5 ке дейінгі сандар. «Қосу» таңбасы.

0 – 5 сандары. «+» амалының мәні туралы түсініктерін қалыптастыру

Қосу амалының мәнін түсіндіру; «+» таңбасын қолданысқа енгізу; қосу амалдарын құрастырып, жазуды үйрету;алғашқы бестіктегі сандардың нумерациясын пысықтау,

Есте сақтау қабілетін дамыту.

Сауаттылыққа баулу.

1

19.12

Азайту. Азайту амалын көрнекілік негізінде түсіндіру.

Жиын. Элементер. Топ. Белгілі бір белгісі бойынша жиынның бөлігін бөліп алу. «-« таңбасы.

«-» амалының мәнін ашу; «Азайту» таңбасын қолданысқа еңгізу машығын қалыптастыру

Азайту амалының мәнін ашу; «азайту» таңбасын қолданысқа енгізу; азайту амалдарын құрастырып, жазуды үйрету;алғашқы бестіктегі сандардың нумерациясын пысықтау.

Ұқыптылыққа, жинақылыққа, тиянақтылыққа баулу.

1

26.12

6 саны және цифры. 6 санының жасалуы.

6 саны мен цифрын еңгізу; 1-ді қосу арқылы сан шығарып алу туралы түсінікті қалыптастыру

6 саны мен цифрын енгізу; цифрды заттың санымен сәйкестендіруді үйрету; 6 саны мен цифрын тану және жазуды үйрету.1-ді қосу арқылы сан шығарып алу туралы түсінікті қалыптастыру;

Сандық және реттік санау дағдысын жетілдіру;

Ұқыптылыққа, жинақылыққа, тиянақтылыққа баулу.

1

9.01

Табиғат әлемі

Биік – аласа, қалың – жұқа, кең – тар. 0 – ден 6-ға дейінгі сандар. Заттарды биіктігіне, ұзындығына, ені мен қалындығына қарай салыстыруға жаттығу.

Заттардың биіктігі мен қалыңдыға туралы түсініктерін қалыптастыру, және оларды салыстыру.

Заттардың биіктігі мен қалыңдығы туралы түсінік қалыптастыру және оларды салыстыруды үйрету; «(биік – аласа, жуан – жіңішке, тар – кең )» деген сөздерді пайдалана отырып салыстыру; заттарды көзбен салыстыру, үйрету.

Логикалық ойлау машығын дамыту.

Ұқыптылыққа, жинақылыққа, тиянақтылыққа баулу.

1

16.01

Ұзындық. Шартты өлшеуішті пайдалана отырып, заттарды ұзындығына қарай салыстыру. Шамаларды салыстыруға жаттығу

Ұзындық туралы түсініктерін қалыптастыру.

Ұзындық туралы түсініктерін қалыптастыру; заттардың ұзындығын бір-біріне салу арқылы және шартты өлшемнің көмегімен өлшеуді үйрету;

Балалардың кеңістіктік қиялы мен сөйлеу қабілетін, зейінін дамыту.

Жинақылыққа, тиянақтылыққа баулу.

1

23.01

Бізді қоршаған әлем

7 саны және цифры. 7 санының жасалуы. 1-ді қосу. Тура және кері санау.

7 саны және цифрын еңгізу, санды және реттік санау дағдысын қалыптастыру

7 саны және цифрын енгізу; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; Санды және реттік санау дағдысын жетілдіру.

Ұқыптылыққа және тиянақтылыққа баулу.

1

30.01.

1 – 7 сандары. Апта күндері. Уақытқа қатысты ұғымдар: кеше, бүгін, ертең, бүрсігүні.

Аптадағы күндердің атауын жаттау; 7 ге дейінгі реттік санау дағдысын қалыптастыру

Аптадағы күндердің атауын жаттау; балалардың бойында уақыт туралы түсінік қалыптастыруды жалғастыру;

7-ге дейінгі сандық және реттік санау дағдысын жетілдіру.

Ұқыптылыққа, жинақылыққа, тиянақтылыққа баулу.

1

06.02.

Бізді қоршаған әлем

8 саны және цифры. 8 санының жасалуы. Қағаз бетінде бағдарлау: жоғарғы жағы, төменгі жағы, ортасы, оң жағы, сол жағы. Есту, көру диктанттары.

8 саны және цифрын еңгізу. 8 цифрын тану және дұрыс бейнелеу машығын қалыптастыру

8 саны мен цифрын енгізу; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; сандық және реттік санау; 8 цифрын тану және дұрыс бейнелеу.

Білімдерін молайту.

Тиянақтылыққа баулу

1

13.02.

9 саны және цифры. 9 санының жасалуы. Жай есептер мен мысалдарды шығару.

9 саны және цифрын еңгізу. 9 цифрын тану және дұрыс бейнелеу машығын қалыптастыру .

9 саны мен цифрын енгізу; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету;

9 цифрын тану және дұрыс бейнелеу. Сандық және реттік санау дағдысын жетілдіру;

Ұйымшылдыққа баулу.

1

20.02.

Салттар мен фольклор

10 саны және цифры. 9 санының жасалуы. Жай есептер мен мысалдарды шығару

10 саны мен цифры туралы түсініктерін қалыптастыру

10 санымен және оның жазылуымен таныстыру; 10 санының жазылуын заттардың санымен сәйкестендіре білу; 10 санын 1 және 0 цифрымен жаза алу. Заттарды реттік және есептік санау, тура және кері санау дағдыларын жетілдіру;

Жинақылыққа тәрбиелеу.

1

27.02.

0-ден 10-ға дейінгі сандар. Тура және кері санау. 1- ді қосу.

0-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері санау; 1-ді қосу және айыра білу машығын қалыптастыру

1-ді қосу және азайтуды суретпен сәйкестендіре білуге үйрету. 0-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері санай білу дағдыларын жетілдіру;

Патриоттық тәрбие беру.

1

06.03.

Геометриялық денелер: текше, шар ,цилиндр, конус, пирамида. Сандар қатары.

Көлемді геометриялық денелермен таныстыру, оларды ажырата алу машығын қалыптастыру

Көлемді геометриялық денелермен таныстыру (текше, шар, цилиндр, конус, пирамида); оларды тани білуге үйрету.

Сандарды ажырата алу машығын дамыту.

Жинақылыққа тәрбиелеу.

1

13.03.

Заттарды салыстыру. 0-ден 10-ға дейінгі сандар. Шамаларды салыстыру.

Заттардың әртүрлі белгілері, олардың ішінде биіктігі, қалыңдығы, ұзындығы бойынша салыстыра білу туралы түсініктерін қалыптастыру

Заттарды әртүрлі белгілері, оның ішінде биіктігі, қалыңдығы, ұзындығы бойынша салыстыра білуге үйрету.

Білімдерін молайту.

Ұқыптылыққа баулу.

1

20.03.

Біз еңбекқор баламыз

Қарапайым мысалдар мен есептерді шығару. Заттарды салмағына қараай салыстыру. Зат салмағының көлеміне тәуелділігі.

Сандарды бөліктер бойынша азайту тәсілін қарастыру, бірінші ондық сандарының нумерациясы туралы түсініктерін қалыптастыру

Сандарды бөліктер бойынша азайту тәсілін қарастыру; бірінші ондықтың кез келген санынан 1 санын азайтуды үйрету;

Бірінші ондық сандарының нөмірленуі туралы білімдерін бекіту, білімдерін молайту.

Жинақылыққа тәрбиелеу.

1

27.03

1-ден 10-ға дейінгі сандарды салыстыру. Теңдік және теңсіздік. «»,. «» таңбалары.

«Тең», «артық», «кем» түсініктерін қалыптастыру

«Тең», «артық», «кем» қатынастарын қоя білу; «сан» және «цифр» терминдері туралы білімдерін бекіту;

Талдау, қорытындылау дағдыларын дамыту.

Ұқыптылыққа баулу.

1

03.04.

Біз еңбекқор баламыз

Зат және оның бөліктері. Бүтін мен бөлікті салыстыру. Бүтін мен бөлікті салыстыруға, оларды атап көрсетуге жаттығу.

«Бүтін және бөлік» терминін еңгізу, бөліктерден бүтінді құруға, бүтіннен бөліктерге бөлу машығын қалыптастыру

«Бүтін және бөліктер» терминін енгізу, бөліктерден бүтінді құрастыруға, бүтінді бөліктерге бөлуге үйрену; бүтіннің тең бөліктернің атауымен (жарты, ширек) таныстыру;

Сандарды салыстыру дағдыларны қалыптастыруды жалғастыру.

Тиянақтылыққа баулу.

1

10.04

Логикалық есептер. Геометриялық фигуралар және денелер. Қоршаған ортадағы геометриялық пішіндегі затар.

Салыстыру, қорытындылау, өткенді қайталау.

Салыстыру, қорытындылау, жіктеу сияқты логикалық амалдарды ғана емес, терістеу негізінде пайымдауды қажет ететін логикалық есептерді шығаруды қарастыру; Заттарды әртүрлі белгілері бойынша салыстыру дағдыларын жетілдіру.

Ұйымшылдыққы баулу.

1

17.04

Әрқашан күн сөнбесін!

Уақытты бағдарлау: жыл мезгілдері, 1 жыл – 12 ай.

Жыл мезгілі, жыл аттары, атауларымен таныстыру, жыл мезгілдерін ажырата білуге үйрету.

Жыл мезгілі, жыл аттары атауларымен таныстыру; жыл мезгілдерін ажырата білуге үйрету.

Білімдерін молайту.

Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;

1

24.04

Қарапайым таразының көмегімен заттың салмағын өлшеу. Дүкендерде қолданылатын таразымен танысу.

Қарапайым таразы көмегімен өлшеу барысымен таныстыру, заттарды таразы арқылы салыстыруға үйрету.

Қарапайым таразы көмегімен өлшеу барысымен таныстыру, заттарды таразы арқылы салыстыруға үйрету;

Ай аттарын, уақытты дұрыс атау дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру. Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;

1

5.05

Өткенді пысықтау. 1-ден 10-ға дейінгі сандар. Тура және кері санау. Жай есептер мен мысалдар шығару.

Білім деңгейлерін тексеру

Балалардың білім, білік, дағдыларын қорытындылау, меңгерген білімдерінің деңгейін бақылау.

10-ға дейін ауызша санау машығын дамыту.

Жай мысалды есептерді шығару, тиянақтылыққа баулу.

1

08.05

Өткенді пысықтау. 1-ден 10-ға дейінгі сандар. Тура және кері санау. Қарапайым мысалдар мен есептерді шығару.

Оқу жылында алған білімдерін түзету жұмыстарын жүргізу.

Балалардың білім, білік, дағдыларын қорытындылау, меңгерген білімдерінің 1 деңгейін бақылау.

Алған білімдерін молайту.

Ұйымшылдыққа баулу.

1

15.05