Презентация проекта "Мой любимый город" к 290- летию г.Орска во 2 младшей группе

Муниципальное дошкольное автономное образовательное учреждение "Детский сад № 98 г.Орска"  Проект «Мой любимый город» к 290-летию г.Орска во 2 младшей группе №2 «Ягодки» Воспитатель: Антипова И.А.

Паспорт проекта.

Вид проекта: познавательно-информационный, групповой.

Продолжительность: краткосрочный (с 21.07 по 31.08.25).

Участники: дети 2 младшей группы "Ягодки", воспитатели, родители воспитанников.

Образовательная область: познавательное развитие

Актуальность: любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – к месту, где родился человек.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, презентации, сбор материала, беседы.

Работа с родителями : консультация.

Продукт проектной деятельности: стенгазета «Любимый город Орск»,иллюстрации о родном городе, продуктивная деятельность, презентация проекта.

Актуальность:

Каждый человек имеет свою малую родину, то место, где он родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально-нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний о родном городе.

Не имея достаточного количества знаний , трудно формировать у ребёнка уважительного отношения к малой родине.

Детские воспоминания самые яркие, чем больше ребёнок  с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее становится ему родина- Россия.

.

• Цель проекта:    создание условий для расширения представлений  о родном городе.  
• Задачи проекта:

Для детей:

• 1.Формировать элементарные представления о городе.
• 2.Развивать связную речь
• 3. Обогащать словарный запас .
• 4.Воспитывать любовь к своему городу.

Для родителей:

• 1.Сформировать активную родительскую позицию на основе тесного взаимодействия  воспитателей  и семьи по расширению кругозора детей о родном городе .
• 2.Привлечь родителей к совместной продуктивной деятельности с детьми .

Ожидаемые результаты:

• 1.Дети знают название города, в котором живут.
• 2.У детей появиться желание получать сведения о новых объектах.
• 3.Родители  принимают активное участие в совместной продуктивной деятельности с детьми.

Для родителей: Сформировать активную родительскую позицию на основе тесного взаимодействия  воспитателей  и семьи по расширению кругозора детей о родном городе . Привлечь родителей к совместной продуктивной деятельности с детьми

Ожидаемые результаты : Дети знают город, в котором живут. Дети знают свой домашний адрес. Дети научаться при небольшой помощи  называть достопримечательности города. Дети могут называть несколько названий улиц города. У детей появиться желание получать сведения о новых объектах. Родители  принимают активное участие в совместной продуктивной деятельности с детьми.

Этапы проекта:

Проект включает три основных этапа:

1-й — подготовительный: постановка цели и задач, работа по составлению этапов реализации проекта;

2-й — реализация проекта;

3-й — обобщающий (заключительный): обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний.

Иллюстративные материалы

Иллюстративный материал

Иллюстративный материал

Аппликация «Городской автобус»

Лепка по теме: «Транспорт нашего города»

Коллективная работа: «Салют тебе, мой город Орск»

Стенгазета «Любимый город Орск»

Вывод:

• Дети знают название города, в котором живут.
• Дети могут называть несколько названий улиц города.
• У детей появиться желание получать сведения о новых объектах.
• Родители  принимают активное участие в совместной продуктивной деятельности с детьми.

На nsportal создана презентация «Достопримечательности города Орска в картинках»

• https://nsportal.ru/antipova-irina-anatolevna

Спасибо за просмотр!