Презентация конкурсного материала «Организация зимней прогулки, нестандартное оборудование для проведения квестов, геокешинга, исследовательской деятельности»
Презентация конкурсного материала «Организация зимней прогулки, нестандартное оборудование для проведения квестов, геокешинга, исследовательской деятельности»
Зимняя прогулка с пользой для здоровья для детей средней группы.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация конкурсного материала «Организация зимней прогулки, нестандартное оборудование для проведения квестов, геокешинга, исследовательской деятельности»»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 15 "РУЧЕЁК"
Г. ПЕТРОВСК САРАТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Презентацияконкурсного материала
«Организация зимней прогулки,
нестандартное оборудование
для проведения квестов, геокешинга,
исследовательской деятельности»
Выступление подготовила:
воспитатель МБДОУ д/с №15 «Ручеёк»,
г. Петровска Саратовск. обл.
Шмелева Светлана Викторовна
2020
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для их физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.
«Кто веселится, тот мороза не боится», - так мы определили идею при оформлении зимнего участка. Используя удивительный строительный материал – снег, мы совместно с родителями воспитанников сооружали снежные постройки, которые не только вносят разнообразие в детские игры в зимний период, но и развивают у детей трудовые навыки.
При сооружении построек руководствовались следующими критериями:
-постройки должны способствовать физическому, интеллектуальному и эстетическому развитию детей;
-быть относительно легкими в изготовлении и достаточно крепкими;
-соответствовать требованиям безопасности и возрасту детей;
-отражать интересы детей, выявленные в ходе опроса о том, чтобы они хотели видеть на участках;
-соответствовать игровой тематике.
При строительстве построек использовали разнообразные технологии: снежные короба, кучи снега и др., затем украшали свои постройки разными способами: разноцветными льдинками, тканевой аппликацией, окрашиванием.
В этом году при оформлении построек на нашем участке предпочтение было отдано представителям водного царства: а именно морским обитателям (на нашем участке появился: краб, кит, морской конек, лягушонок и корабль).
Снежные постройки на участке помогают отрабатывать разные виды движений: лазание и подлезание, метание, перешагивание. А так же постройки используются по формированию у воспитанников сенсорных и математических представлений. В ходе игр (корабль, лягушка, лопатки) педагоги ненавязчиво могут помочь детям закрепить знания о цвете и форме.
«Накорми лягушонка» (филиппинская лягушка живет в соленой воде и занимает норы крабов).