Презентация "Фотоотчет Сюжетно-ролевая игра во 2 младшей группе"

Фотоотчет.Сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе «Муравьишки»

Подготовила воспитатель:

Каравдина М.В

Сюжетно-ролевая игра – это основной вид игры ребенка дошкольного возраста.

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»

Задачи:

Развивать интерес и уважение к профессии парикмахера; знакомить с правилами поведения в парикмахерской.

Формировать умение самостоятельно развивать сюжет игры, согласовывать тему, распределять роли.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Задачи:

Познакомить детей с работой продавца, привить элементы навыков социального общения.

Побуждать детей более широко использовать в играх знания об окружающей жизни; развивать диалогическую речь.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Задачи:

  знакомить детей с профессиями врач и медсестра;  вызвать интерес к профессиям медицинских работников; развивать речь детей и обогащать словарный запас; помогать детям налаживать взаимодействия в совместной игре;  воспитывать чуткое и внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Сюжетно ролевая игра « Семья»

Задачи:

Формировать умение детей творчески воспроизводить в игре быт семьи.

Сюжетно-ролевая игра «Строители»

Задачи:

Закреплять в игре знания о труде строителя,формировать умение действовать согласно принятой на себя роли,использовать атрибуты в соответствии с сюжетом.

Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»

Задачи:

Создать условия для закрепления знаний детей о профессии шоферы.Формировать умение детей устанавливать взаимоотношения в игре.

Сюжетно-ролевая игра «Автобус »

Задачи:

Закрепление знаний и умений о труде водителя и кондуктора, на основе которых ребята смогут развить сюжетную, творческую игру. Знакомство с правилами поведения в автобусе. Развитие интереса в игре. Фор­мирование положительных взаимоотношений между деть­ми. Воспитание у детей уважения к труду водителя и кондуктора. 

Сюжетно – ролевая игра «Пожарные»

Задачи:

показать значимость профессии пожарный;

побуждать детей распределять роли и действовать, согласно принятой на себя роли; развивать у детей диалоговую речь, творческое воображение;

воспитывать чувство опасности, осторожности .

Создание предметно-развивающей среды

Дайте детству состояться! Дайте детству наиграться!

Спасибо за внимание !