Познавательно-информационный проект во второй младшей группе "Зачем люди работают"

Познавательно-информационный проект

во второй младшей группе

Автор проекта: воспитатель

Смирнова Светлана Витальевна.

Зачем люди работают?

МДОУ «Детский сад №11

Актуальность

Ребенок дошкольного возраста проявляет избирательное отношение к разным видам деятельности. У отдельных детей рано обнаруживается интерес и склонность к рисованию, музыке, конструированию, математике и т.д. Дети в играх часто подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивая себе роли воспитателей, врачей, строителей, пожарных и т.д. Ярко выраженная склонность детей к определенным ролям, играм, видам труда или другой деятельности свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной направленности» в развитии личности ребенка.

В виду того, что у младших дошкольников недостает жизненного опыта, они мало осведомлены о многообразии профессий. Для того чтобы восполнить эту нишу знаний, создается данный детско-родительский проект «Зачем люди работают?»

Цель и задачи проекта

Цель:

• Формирование у детей представления о существующих профессиях.

Задачи:

• формировать интерес к трудовой деятельности;
• формировать представления об основных профессиях (повар, доктор, шофер, воспитатель, машинист по стирке белья, пожарный);
• знакомить детей с профессиями своих родных.

Предполагаемые результаты

В ходе проекта:

• дети получат представление о различных профессиях;
• пополнят словарный запас по теме «Профессии»;
• станут бережнее относиться к результатам своего и чужого труда.

Кто работает в нашем садике?

В рамках экскурсий по детскому саду дети знакомятся с профессиями:

• медсестры
• повара
• прачки.

Экскурсия на кухню.

Экскурсия в медицинский кабинет.

Экскурсия в прачечную.

Мы знакомились с ребятами с профессией «пожарный»

Рисовали пальчиками огонь.

Профессии в моей семье.

• Рассказы о профессиях мамы и папы помогают ребёнку больше узнать о своей семье, укрепить семейные ценности.

Мы организовали фотовыставку :

« Профессии моих родителей».

Сюжетно – ролевые игры.

• Дети с помощью воспитателя примеряют на себя роли людей тех профессий, о которых узнали в ходе экскурсий, бесед с воспитателем и родителями, а так же из личного опыта.

Игра в больницу.

Игра «Накормим кукол обедом».

При участии родителей пополнили развивающую среду по теме «Профессии».

Источники.

Литература:

• Н. Е. Веракса. Программа « От рождения до школы». - М.: Мозаика –Синтез,2015.

Иллюстративный материал:

• Все фотографии взяты из личного архива и размещены с разрешения родителей.

Спасибо за внимание!