Педагогический проект «Народные подвижные игры Урала»средний дошкольный возраст.

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

Детский сад « Родничок »

Педагогический проект «Народные подвижные игры Урала» средний дошкольный возраст. Автор проекта: Воспитатель Багапова О.Ю.

Актуальность.

Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни. Детские игры многообразны, это игры с игрушками, игры с движениями, игры-состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарём. В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность, это способ познания окружающего.

Весёлые подвижные игры – это наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, салочек, ловишек! Когда они возникли? Кто придумал эти игры? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом так же, как сказки и песни. И мы, и наши дети любят играть в русские народные подвижные. Русские народные подвижные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли и до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, соблюдая национальные традицию.

Русские народные игры ценны для детей в педагогическом отношении: они оказывают большое внимание на воспитание ума, характера, воли, укрепляют ребёнка.

В России всегда любили играть в игры, как подвижные, так и нет.

Русские игры очень разнообразны, в них заложен дух и история русского народа. Не исключением являет и Урал.

Тип проекта : информационный, игровой.

Продолжительность проекта : средне - срочный

По характеру контактов : групповой.

Участники проекта : педагоги, инструктор по физкультуре, дети, родители.

Возраст детей : 4-5 лет.

Цель проекта:

Воспитание и развитие детей на идеях народной педагогики, физическое воспитание детей 4-5 лет, формирование ЗОЖ детей, посредствам подвижных игр. 

Задачи проекта:

• Обучение народным подвижным играм и совместным действиям.
• Развитие физических качеств: ловкости, равновесия, быстроты движений посредством народных подвижных игр.
• Закрепление основных движений: бега, прыжков, метания в ходе проведения народных подвижных игр.
• Воспитание любви к родному краю, самостоятельности в принятии решений.
• Использовать все виды фольклора (сказки, песенки, потешки, считалки, пословицы, поговорки, загадки, хороводы), так как фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.

Форма проведения итогового мероприятия: презентация проекта: «Народные подвижные игры Урала" на педагогическом совете.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

• использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.
• дети умеют играть в русские народные подвижные игры, используют считалки.
• создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры Урала.
• привлечь родителей в воспитательно - образовательный процесс через проведение русских народных подвижных игр.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный

2 этап – основной

3 этап - заключительный

Технологическая карта проекта:

Образовательная область

Содержание дисциплин

Познавательное развитие

- Беседы: «Какие подвижные игры вы знаете?», «Откуда игры к нам пришли?»,

Речевое развитие

- Разучивание потешек, считалок,

- наблюдение за играми детей старшей и подготовительной группы,

Физическое развитие

- рассматривание иллюстраций, альбомов народных подвижных игр в старые времена.

- Составление рассказа по картинке (про подвижную игру, что за игра.)

Социально- коммуникативное развитие

- Разучивание и проведение подвижных игр.

- Д/и « Угадай подвижную игру по картинке»

Художественно- эстетическое развитие

- Спортивный праздник «Моя любимая народная подвижная игра»

Беседа о правилах игры.

- Разгадывание загадок о животных и птицах

- изготовление атрибутов к подвижным играм,

Беседа: «Приобщение детей к культуре Урала»

- изготовление альбома: «Моя любимая подвижная народная игра»,

- лепка: «Персонажи народных подвижных игр»

Литература:

• М.Ф.Литвинова. Русские народные подвижные игры. М.: Айрис-пресс, 2003.
• О.Л.Князева, М.Д.Маханева. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – СПБ.: Детство-Пресс, 2010г.
• Картотека русских народных подвижных игр.
• Картотека «Подвижные игры Урала»
• Картотека «малоподвижные игры Урала»
• Папка передвижка для родителей « Народные подвижные игры Урала».
• Картотека «Считалок»
• Картотека «Хороводных игр»

Методы проекта: игры - подвижные, малой подвижности, хороводные.

Физическое развитие

«Гуси – гуси»

«Жмурки»

«У медведя во бору».

Подвижные игры на прогулке.

«Удочка»

Художественно – эстетическое развитие.

Лепка: «Любимые герои подвижных игр»

Спасибо за внимание!