Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Организация познавательной деятельности старшего дошкольного возраста средствами ИКТ на тему: «Домашние животные»

работа напрвлена на организацию образовательной деятельности с детьми ОВЗ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Организация познавательной деятельности старшего дошкольного возраста средствами ИКТ на тему: «Домашние животные»»

Выполнила: Петюшина Ирина Ивановна, воспитатель СП ГБОУ СОШ «Оц» с.Богатое детский сад «Ромашка»

Аннотация

Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме - важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми. По словам ученого "Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу".
Наша работа направлена на организацию познавательной деятельности старшего дошкольного возраста средствами ИКТ по теме: «Домашние животные» с детьми с задержкой психического развития

Животный мир – важная часть нашей жизни. Каждый ребёнок познаёт окружающий мир, стараясь потрогать его, поиграть….

Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь её. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего, ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это домашние животные.

В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому нужно расширять знания у детей о животных, содержащихся в домашних условиях и о их содержании. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. А животные – это первый источник знаний о природе. На основе представлений о животных, ребенок учится видеть взаимосвязь в природе и соответствующе действовать.

Подбор иллюстративного материала по теме: «Домашние животные». Создание теста «на оценку» средствами презентационных технологий. Создание дидактической игры на основе шаблона «Пчёлка». Создание интерактивных заданий средствами презентационных технологий.

Подбор иллюстративного материала по теме: «Домашние животные».
Создание теста «на оценку» средствами презентационных технологий.
Создание дидактической игры на основе шаблона «Пчёлка».
Создание интерактивных заданий средствами презентационных технологий.

расширение кругозора детей знаниями о домашних животных и их детёнышах; уметь узнавать домашних животных, различать их голоса; уметь узнавать животное на картинке; понимать сущность выполнения задания; способствовать осмысленному и продуктивному запоминанию; добиваться осмысленности выполнения задания; воспитание самостоятельности; активности; внимательности; усидчивости; воспитание доброго отношения к животным ;