«Мектеп жасына дейінгі балаларды жолда жүру ережелерімен таныстырудағы ойын технологиялары»

«Мектеп жасына дейінгі балаларды жолда жүру ережелерімен таныстырудағы ойын технологиялары»

Дайындаған: И.Б.Анесова

Қысқа сипаттамасы

Тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балаларды жолда жүру ережелерімен таныстырудағы ойын технологиялары»

Мектеп жасына дейінгі балалардың

жолда жүру ережелерін меңгеру жұмысының жүйесі

Бала – жол қозғалысының қатысушысы

Бала – жаяу жүргінші

Бала – жолаушы

Бала – балаларға арналған көлік жүргізушісі

Көшеде саналы, қауыпсіздік ережелеріне сай өз-өзін ұстай білу дағдыларын қалыптастыру

Жолда жүру ережелері жөнінде білімдерін қалыптастыру

Мектеп жасына дейінгі балалардың жаңа сапалық қимыл дағдыларын дамыту

Жолдағы қауіпті жағдайларды алдын ала сезе білу және оларға саналы түрде қарай алатын қабілеттерін дамыту

Мақсаты

Көшеде саналы, қауыпсіздік ережелеріне сай өз-өзін ұстай білу дағдыларын қалыптастыру мақсатында макет құрастыру

Міндеттері

• Жолда жүру ережелері жөнінде білімдерін қалыптастыру
• сформировать первоначальные представления о ПДД
• Жолдағы қауыпты жағдайларды алдын ала сезе білу және оларға саналы түрде қарай алатын қабілеттерін дамыту
• Развивать способность предвидеть опасность на дороге и адекватно на неё реагировать
• Мектеп жасына дейінгі балалардың жаңа сапалық қимыл дағдыланы дамыту

Жұмыс кезеңдері

1. Б астапқы білімдерін анықтау диагностикасы

2. Ата-аналар арасында сауалнама өткізу

3. Тақырып бойынша әдістемелік және көркем әдебиет іріктеу

4. Тәрбиелік-білімділік жұмысын жоспарлау

5. Заттық-дамыту ортаны құруға жағдай жасау

6. Практикалық бөлім: ата-аналармен жұмыс

7. Балалармен танымдық жұмыс

8. Оңтайлы іс-әрекет

Заттық-дамытушылық орта

2 кезең

«Бағдаршаммен дос болайық» – әңгімелесу;

«Менің досым бағдаршам» – сахналық ойыны;

Мазмұнды суреттер бойынша әңгіме құрастыру;

Мазмұнды-ролді ойындар «Автобус жүргіншілері», «Біз – жаяу жүргіншілер»

Серуенде және іс-әрекеттен тыс ойындар

Сурет салу және жапсыру «Біздің көше», «Жол белгілері біздің досымыз»

Мазмұнды-ролді

Қимылды, спорттық, дене жаттығулары

Драмматизация, сахналық ойындары

Қауыпсыздық сәттері (логикалық жұмбақтар)

Интектуалды-танымдық, саяхат-ойындары, КВН

Ойын

Үстел-үстіндегі, заттық (макет)

Дидактикалық (сөздік, диагностикалық)

Компьютерлық, ТОҚ

«Менің досым бағдаршам» – сахналық ойыны ;

«Жолда жүру белгілер әлемінде» – ойын сауық

Ойындар - «Қауыпсыз жол», «Кім жолда жүру ережелерін сақтамады»

Викторин а – «Жолда жүру ережелерінің білгіштері»

Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында

Жолда жүру ережелерімен танысу жұмысы «қоршаған ортамен таныстыру», «аппликация», «құрастыру», «мүсіндеу», «сурет салу» оқу қызметтерінде жүргізілді.

Балалар шығармашылығы

қорытынды

Жұмыс барысында жолда жүру ережелерімен таныстыру жоспары мен презентациялары құрылды, ЖЖЕ жөнінде ақпараттық блок ашылды, топта «Біз жас жүргінші» бұрышы безендіріліді, тақырыпқа сай суреттер көрмесі ұйымдастырылды, балалармен бірге «Қаланы құрастырамыз» дидактикалық ойын мен «Қала көшелері» макеті құрастырылды.

Нәтеже

Ойын технологиялардың көмегімен ересек тобының балалары жолда жүру ережелерін меңгерді. Ойнай жүріп, балалар көлікте, жолда, көшеде өз-өзін ұстау ережелерін белсенді түрде игерді. Ата-аналар мен балалар, мектепке дейінгі ұйым мен ата-аналардың арасындағы өзара байланыс нығайды