Методическая разработка презентации центра экспериментирования в подготовительной группе компенсирующей направленности

Презентация центра экспериментальной деятельности в группе №6 «Речецветик»

Подготовили воспитатели:

Переверзева В.С.

Борисова И.Н .

Учитель- логопед Садовская И.О

Цель :

• выявить необходимость применения опытно – экспериментальной деятельности детей в процессе их познавательного развития.
• практическое внедрение детского экспериментирования как средство развития познавательной деятельности

Задачи:

1. Расширить представления детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями.

2. Развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать.

3. Развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования, устанавливать причинно – следственную зависимость, умение делать выводы.

4. Воспитывать интерес детей к экспериментальной деятельности.

Детское экспериментирование- это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребенок.

Центр экспериментирования

Центр экспериментирования делится на следующие компоненты:

• Компонент дидактический

2. Компонент оборудования

3. Компонент стимулирующий

Требования к оборудованию центра экспериментирования в группе

1.Безопасность для жизни и здоровья детей

2. Достаточность

3. Доступность расположения.

Компонент дидактический

Компонент оборудования

Компонент стимулирующий

В ходе экспериментально – исследовательской деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно – следственную связь, соблюдать правила безопасности.

Спасибо за внимание!