Мастер-класс для педагогов "Здоровьесберегающие технологии в коррекционно-образовательном прооцессе"

Мастер - класс для педагогов "Здоровьесберегающие технологии в коррекционно-образовательном процессе"

• Цель:  применение здоровьесберегающих технологий в коррекционном  воспитательно-образовательном процессе с детьми с особыми образовательными потребностями.
• Задачи:  познакомить педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на речевое, физическое и психическое развитие детей;
• поделиться личным опытом работы по сохранению здоровья обучающихся и узнать об аналогичном опыте в других дошкольных учреждениях.

Януш Корчак писал: "Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясним им, и они будут беречься" .

«Аист» -стоять прямо, поднять руки в стороны, одну ногу, согнув в колене, вынести вперед и зафиксировать положение на несколько минут, удерживая равновесие; на выдохе опустить ногу и руки, тихо произнося «ш-ш-ш» (6-7 раз).

«Комар»»Комарик»»

«Комарик» - сесть, ногами обхватить ножки стула, руки поставить на пояс. Вдохнуть, медленно повернуть туловище в сторону; на выдохе показать, как звенит комарик – «з-з-з»; быстро вернуться в исходное положение. Новый вдох – и поворот в другую сторону.

«Жук» - сесть, руки развести в стороны, немного отведя их назад – вдох. Выдыхая, показать, как долго жужжит большой жук – «ж-ж-ж», одновременно опуская руки вниз .

Тренажеры для снятия усталости с глаз и развития глазодвигательных мыщц .

• «Флажки»

• «Солнышко»

Пальчиковая игра «Капуста»

Су-Джок – терапия «Сказка про ежика»

А урикулярный массаж

Аурикула – ушная раковина.

Аурикулярный массаж – массаж ушной раковины.

Это система лечебного воздействия на точки ушной раковины, которые проецируют все органы и системы человеческого организма. Воздействие осуществляется путём массажа или самомассажа ушной раковины  до лёгкого покраснения и появления чувства тепла.

Методические рекомендации к использованию

• Самомассаж ушных раковин производим одновременно с обеих сторон с помощью подушечек большого и указательного пальцев рук
• При этом используем такие приёмы массажа, как разминание, растирание, поглаживание.
• Обязательно должны быть учтены гигиенические основы массажа.
• Время, необходимое для самомассажа обеих ушных раковин, не превышает 2 минут.
• Самомассаж ушных раковин можно проводить от 1 — 2 и более раз в день в зависимости от эффективности его действия и общего самочувствия

1.Взяли ушки за макушки    

2.Потянули

4.Вниз до мочек добежали

5.Мочки надо пощипать:

6.Пальцами скорей размять.. .

7.Вверх по ушкам проведём

3.Пощипали

8.И к макушкам вновь придём.        

КИНЕЗИОЛОГИЯ

Колечко

Ухо – нос

Тактильные упражнения

• Игра «Шифровальщик»
• Участники игры встают друг за другом. Последний член команды на ладони впереди стоящего пишет или рисует что-либо. Задача состоит в том, чтобы передать знак впереди стоящему. Первый член команды, получив "шифровку" сообщает, что получил. Побеждает та команда, которая смогла правильно передать информацию.